Aprendizajes colectivos en la Sierra Tarahumara

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dc.contributor.authorNava-Durán, Paúl E.
dc.contributor.directorMorfín-Otero, Francisco
dc.contributor.directorHernández-Valdés, Oscar G.
dc.contributor.directorOjeda-Chávez, Víctor M.
dc.coverage.spatialSierra Tarahumara, Chihuahua, Méxicoes
dc.date.accessioned2020-02-06T17:49:55Z
dc.date.available2020-02-06T17:49:55Z
dc.date.issued2020-01
dc.descriptionEl texto muestra las reflexiones en torno al aprendizaje colectivo en un contexto y territorio muy particular, el de la Sierra Tarahumara. En un primer momento se aborda la autobiografía como herramienta de reflexión, de esta se deriva que no somos producto de las casualidades, son las historias ligadas a vivencias y momentos que nos ocurrieron en periodos de tiempo indistinto, la que nos moldean y nos dan pistas de nuestro presente y nuestras relaciones actuales. Este trabajo se construyó en colectivo, haciendo énfasis en lo importante que es la práctica como detonador de aprendizajes, articulando a distintos actores que participan en espacios de diálogo. Se consideran tres espacios: la Red Serrana, Profectar y el seminario de análisis de la realidad. De ellos se rescatan las reflexiones y nuevas posibilidades de abordar la realidad de la sierra tarahumara, espacios de diálogo que se nutren de experiencias con los pueblos serranos y las historias personales de quienes la componen. Se comparten las tramas de los aprendizajes diversos de los grupos de diálogo/reflexión en donde se rompen constantemente paradigmas, se proponen nuevas formas de vincularnos con la otra, con el otro, dando con ello una enriquecedora propuesta civilizadora. Acto seguido se hace un acercamiento puntual de los distintos espacios de diálogo y sus características, se pone de manifiesto como juntas y juntos se formulan y proponen nuevas formas de sentir y ver el mundo desde la experiencia de cada actor y en lo colectivo. Por último, se desenredan las maneras o formas de cómo llegamos a serlo que somos, cómo esos enredos con otras y otros dan frutos de esperanza. Esto no es ni será un proceso rápido; como todo en la sierra, lo verdaderamente significativo a veces sucede en la calma y en el silencio.es
dc.description.sponsorshipITESO, A. C.es
dc.identifier.citationNava-Durán, P. E. (2020). Aprendizajes colectivos en la Sierra Tarahumara. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/6160
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectAprendizaje Colectivoes
dc.subjectAprendizaje Comunitarioes
dc.subjectComunidad Indígenaes
dc.subjectColectivos Serranoses
dc.titleAprendizajes colectivos en la Sierra Tarahumaraes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
rei.peerreviewedYeses

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