La participación social de las familias en el mejoramiento escolar, un reto a la gestión en el marco de escuela de calidad
Cargando...
Fecha
2010-02
Autores
Rodríguez-Santana, Tomás
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
ITESO
Resumen
Descripción
En el presente trabajo se da cuenta de la importancia de la interacción entre profesores, padres y alumnos para abordar no solo los contenidos curriculares, sino otros procesos de aprendizaje que se desarrollan a partir de la cooperación de las familias en la atención a las necesidades de la comunidad escolar, esto como ejercicio de responsabilidad social y educativa. Se planteó un plan de intervención que tuvo el objetivo de conformar y hacer operativas algunas estrategias de planeación para el ordenamiento del centro escolar; una de estas estrategias fue la elaboración de una agenda de trabajo que implicó la ayuda de los padres y que tuvo el propósito de mejorar el clima escolar.
Palabras clave
Hogar y Escuela, Padres de Familia, Gestión Directiva, Calidad de la Educación, Convivencia Escolar
Citación
Rodríguez-Santana, T. (2010). La participación social de las familias en el mejoramiento escolar, un reto a la gestión en el marco de escuela de calidad. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO