Gestión para la mejora continua del consejo técnico y su impacto en la práctica educativa del docente de educación especial
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Fecha
2010-04
Autores
Armas-Sahagún, Irma L.
Título de la revista
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Editor
ITESO
Resumen
Descripción
Trabajo en el que se plantea una estrategia para atender a la problemática del poco impacto que tienen en las aulas los aprendizajes que se generan en el consejo técnico consultivo del centro de educación especial CAM Niños Héroes. Se propone un plan de intervención que implica adentrarse en las experiencias del consejo y situarlas en el referente teórico correspondiente para mejorar los aprendizajes y su implementación en las clases a través del seguimiento al desempeño docente.
Palabras clave
Práctica Docente, Formación Docente, Educación Especial, Trabajo Colegiado, Evaluación Educativa
Citación
Armas-Sahagún, I. L. (2010). Gestión para la mejora continua del consejo técnico y su impacto en la práctica educativa del docente de educación especial. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.