El consejo técnico escolar: dinámicas de participación y posibilidades de desarrollo

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dc.contributor.authorGómez-López, Luis F.
dc.contributor.authorValdés-Dávila, Guadalupe
dc.contributor.authorSilas-Casillas, Juan C.
dc.contributor.authorArias-Castañeda, Eduardo
dc.contributor.authorRay-Bazán, Antonio
dc.contributor.authorArufe-Flores, Claudia
dc.contributor.coordinatorGómez-López, Luis F.
dc.date.accessioned2018-06-13T21:29:30Z
dc.date.available2018-06-13T21:29:30Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionEn la reforma educativa de 2013 resurgió en la normatividad mexicana el concepto de independencia pedagógica-administrativa en las escuelas, orientado a promover el aprendizaje con mejores instrumentos de evaluación y buenas prácticas. El organismo facilitador de esta empresa es el Consejo Técnico Escolar (CTE), encargado de diseñar una ruta de mejora y dar seguimiento a los avances y resultados de la labor docente. Este libro tiene como objetivo presentar los aspectos relevantes de la operación de estos órganos colegiados, con la intención de indagar cómo trabajan, en qué situaciones operan y qué elementos favorecen aprendizajes significativos en el aula. El análisis del CTE se realiza desde distintas miradas: como política pública, como liderazgo directivo y agencia del personal, como comunidad de práctica y espacio para la gestión del conocimiento, las expectativas y realidades que presentan, no solo desde la teoría sino con el apoyo de documentados estudios de caso. El lector, especializado o no en temas educativos, encontrará en estas investigaciones elementos clave para conocer e identificar cómo estos colectivos docentes funcionan y dirigen la escuela hacia algún grado de autonomía, así como sus posibilidades y contribuciones en la gestión de cambios y la mejora educativa en nuestro país.es
dc.description.sponsorshipITESOes
dc.description.sponsorshipConsejo Nacional de Ciencia y Tecnologíaes
dc.identifier.citationGómez-López, Luis F. (coord.) (2018). El consejo técnico escolar: dinámicas de participación y posibilidades de desarrollo. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. https://rei.iteso.mx/handle/11117/5416es
dc.identifier.isbn978-607-8528-91-2
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/5416
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectAdministración Educativaes
dc.subjectPráctica Educativaes
dc.subjectPolítica Educativaes
dc.subjectProceso Educativoes
dc.subjectEducación Media Básicaes
dc.subjectEducación Preescolares
dc.titleEl consejo técnico escolar: dinámicas de participación y posibilidades de desarrolloes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes
rei.peerreviewedYeses
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