Re-significación del espacio público mediante acciones participativas y de pedagogía urbana como estrategia para la construcción social de sustentabilidad: caso barrio de Analco
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Fecha
2016-05
Autores
López-Reveles, Bertha A.
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Editor
ITESO
Resumen
Descripción
El barrio de Analco es uno de los primeros de Guadalajara, está establecido en el margen oriente del río San Juan de Dios y fue originalmente conformado por pueblos indígenas; con el tiempo su población se transformó a una con mayor mestizaje, lo que generó características socioculturales propias en la que los usos y costumbres le dieron un sentido simbólico e identitario a la vida comunitaria del barrio. El río San Juan de Dios, hoy Calzada Independencia, se estableció como una división territorial y una frontera sociocultural que separó a la ciudad en dos poblaciones con base en criterios étnicos y económicos. Analco se ha visto afectado por intervenciones urbanas, así como por la externalidad de las explosiones del 22 de abril de 1992. Esto ha generado fracturas y un deterioro físico-urbano que resulta evidente en sus espacios públicos, los cuales denotan una transformación en su estructura morfológico-social. El presente estudio de caso abordó el espacio público de este barrio desde el campo del urbanismo y mediante una metodología mixta de triangulación que incluyó la dimensión cuantitativa, la delimitación geográfica tangible y la dimensión cualitativa, la cual se apoyó en la antropología, la psicología social y la pedagogía urbana. La intervención se realizó en conjunto con la comunidad con el fin de incidir en el fortalecimiento del tejido social, de potencializar la calidad de vida y de fomentar la creación de vínculos identitarios como parte del proceso para la construcción social de sustentabilidad que favorecerá la re-significación en el barrio de Analco.
Palabras clave
Espacio Público, Pedagogía Urbana, Sustentabilidad, Ciudadanía, Identidad Social, Intervención Urbana, Intervención Socio-urbana, Resignificación, Barrio Analco
Citación
López-Reveles, B. A. (2016). Re-significación del espacio público mediante acciones participativas y de pedagogía urbana como estrategia para la construcción social de sustentabilidad: caso barrio de Analco. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Ciudad y Espacio Público Sustentable. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.