Programa de formación emocional para el fortalecimiento de la educación infantil de sectores urbanos en situación de pobreza en la ciudad de León, Guanajuato

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dc.contributor.advisorMorfín-Otero, Francisco
dc.contributor.authorBarajas-Muñoz, Itzel
dc.date.accessioned2024-01-16T20:16:17Z
dc.date.available2024-01-16T20:16:17Z
dc.date.issued2023-11
dc.descriptionDurante mucho tiempo los procesos educativos centraron su atención en la formación meramente académica, brindando a los y las estudiantes conocimientos científicos y desatendiendo la formación en otras herramientas que les permitieran enfrentar la diversidad de situaciones que se presentan a lo largo de la vida. Contrario a esta visión clásica, la formación integral propone formar a la persona en todas sus dimensiones. Esto puede hacerse desde diferentes propuestas y en el presente trabajo se sugiere hacerlo incorporando la formación emocional con el objetivo de fortalecer las competencias que le ayuden a superar los diversos retos que enfrente a lo largo de su camino. Se busca con ello brindarle la capacidad de reconocer sus sentimientos y los de los y las demás, responder a ellos de manera asertiva, fortalecer su autonomía emocional, brindarle herramientas para mantener buenas relaciones y para superar los desafíos diarios. Se diseñó entonces el programa “Eduquemoción”, concentrado en un libro digital interactivo que propone favorecer el desarrollo y entrenamiento de las competencias emocionales en niños y niñas que viven en situaciones de vulnerabilidad, a través de una metodología de trabajo. Además, se hace una propuesta de actividades y materiales que pueden emplearse para ello. Tras la aplicación de dicho programa, se observaron resultados favorables en el desarrollo de las competencias planteadas y se rescataron experiencias en las que los y las estudiantes aplicaron herramientas aprendidas para resolver situaciones en su día a día. Esto confirma lo favorable que resulta incorporar la educación emocional a los procesos formativos.es_MX
dc.description.sponsorshipITESO, A. C.es
dc.identifier.citationBarajas-Muñoz, I. (2023). Programa de formación emocional para el fortalecimiento de la educación infantil de sectores urbanos en situación de pobreza en la ciudad de León, Guanajuato. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/10718
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherITESOes_MX
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes_MX
dc.subjectFormación Integrales_MX
dc.subjectCompetencias Psicoemocionaleses_MX
dc.subjectInfanciaes_MX
dc.subjectNiños - Condiciones Sociales y Culturaleses_MX
dc.subjectNiñoses_MX
dc.subjectSentimientoes_MX
dc.titlePrograma de formación emocional para el fortalecimiento de la educación infantil de sectores urbanos en situación de pobreza en la ciudad de León, Guanajuatoes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_MX

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