Estilos de pensamiento y aprendizaje: su aplicación en educación
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Fecha
2014
Autores
Valadez-Huizar, Martha
Heredia-Chávez, Patricia
Arellano-Vaca, Flor L.
Título de la revista
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Editor
Universidad de Guadalajara
Resumen
Descripción
En este trabajo se pretende mostrar los beneficios del constructo de estilo de enseñanza y aprendizaje en la educación mediante la revisión de tres implicaciones básicas: la utilidad para el docente en el cambio de percepción del aprendizaje; la importancia de identificar el estilo de enseñanza en los docentes y por último, las pedagógicas y didácticas.
Palabras clave
Enseñanza-aprendizaje, Práctica Docente, Teoría Educativa, Estilos de Pensamiento, Educación Superior
Citación
Valadez-Huizar, M.; Heredia-Chávez, P.; Arellano-Vaca, F. L. (2014). Estilos de pensamiento y aprendizaje: su aplicación en educación. En Ortiz, V. y Romero, M. A. (coords.) Desarrollo de habilidades en los nuevos procesos de educación universitaria. México: Universidad de Guadalajara.