DPES - Libros y capítulos de libros
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Ítem Acceso Abierto Huerto Agroecológico Universitario ITESO: organización, autoaprendizaje y laboratorio vivo(Comunicación Científica, 2026) Alvarado-Castro, Eric R.Los huertos universitarios han tomado auge como parte de enfoques innovadores para generar aprendizajes profesionales agroecológicos, al tiempo que promueven cambios en los sistemas alimentarios. El presente trabajo es un relato de experiencia del Huerto Agroecológico Universitario (HAU) del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), en Guadalajara, México. Tiene el objetivo de compartir la experiencia del HAU, mediante una recuperación histórica de sus 15 años de trayectoria, para dejar registro histórico, así como recuperar aprendizajes y reflexiones para inspirar al Colectivo del HAU y al ITESO para dar continuidad al proyecto, así como a otras iniciativas afines. Se siguió un enfoque metodológico de investigación narrativa, sistematización de experiencias y participación observante. Se describe el desarrollo histórico del HAU como experiencia de organización colectiva estudiantil, así como sus alcances actuales como Laboratorio Vivo Agroecológico. Se concluye que el HAU ha sido fundamental para la construcción de conocimiento agroecológico transversal en la universidad, al tiempo que ha sabido sobrellevar la tensión entre autogestión e institucionalización. Este relato muestra la necesidad de generar un proceso investigativo formal para sistematizar la experiencia colectiva y tener más información para evaluar la pertinencia del HAU y los huertos universitarios en México.Ítem Acceso Abierto ¿Cómo se lleva a cabo el diálogo interdisciplinario en la práctica de la psicoterapia?(Editorial Brujas, 2023-05) Zohn-Muldoon, TaniaEl propósito de este capítulo es plantear algunas pistas para el trabajo en psicoterapia desde la perspectiva del diálogo interdisciplinario. Con la experiencia en el diseño e implementación de un programa de maestría que se dedica a la formación de psicoterapeutas que se organiza de esta manera y con la base de diversas investigaciones que se han llevado a cabo en esta temática, se pueden proponer maneras de abordar el quehacer psicoterapéutico desde una intención de interdisciplinariedad.Ítem Acceso Abierto Entrevistar en Psicología(ITESO / Ibero Puebla, 2019-10) Zohn-Muldoon, Tania; Casillas-Arista, Eugenia C.; Cervantes-Rodríguez, Sofía; Orozco-Gómez, Elvira; Salazar-Sánchez, Carmen L.; Tamez-Cardona, Martha B.; Serafín-Vázquez, Gabriela; Gómez-Marín, Martha E.; Castillejos-Zenteno, Liliana; Sánchez-Loyo, Luis M.; Moreno-López, Salvador; Enríquez-Rosas, Rocío; Zohn-Muldoon, Tania; Casillas-Arista, Eugenia C.; Cervantes-Rodríguez, SofíaÍtem Acceso Abierto Identidad profesional de psicoterapeutas formados desde el diálogo interdisciplinario: El caso de la maestría en psicoterapia del ITESO(ITESO, 2018-09) Zohn-Muldoon, TaniaÍtem Acceso Abierto Emociones y psicoterapia: una aproximación reflexiva(ITESO, 2021-12) Zohn-Muldoon, Tania; Enríquez-Rosas, RocíoÍtem Acceso Abierto Introducción(ITESO, 2018-09) Zohn-Muldoon, Tania; Gómez-Gómez, Elba N.; Enríquez-Rosas, RocíoÍtem Acceso Abierto Prácticas de economía social y solidaria en las redes alimentarias alternativas en el occidente de México(Universidad de Monterrey, 2022) Rodríguez-Guerrero, Rodrigo; Leal-Martínez, Gregorio; Eufracio-Jaramillo, Jorge F.; Orozco-Hernández, Roberto P.; Alvarado-Castro, Eric R.Ítem Acceso Abierto Rasgos y contrastes en las familias de hogares con hijos en infancia media en el área metropolitana de Guadalajara(ITESO, 2020-11) Enríquez-Rosas, Rocío; Zohn-Muldoon, TaniaÍtem Acceso Abierto Redes de cuidado: género, generación y participación parental en familias con hijos en infancia media(ITESO, 2020-11) Medrano-González, Vanessa; Enríquez-Rosas, Rocío; Maldonado-Saucedo, MargaritaÍtem Acceso Abierto Reflexiones finales acerca de la vida cotidiana familiar y su relación con el desarrollo en la infancia media(ITESO, 2021-02) Mejía-Arauz, RebecaÍtem Acceso Abierto Políticas del blanqueamiento: escenografías del despojo urbano en Guadalajara(Universidad de Guadalajara, 2020-05) Grimaldo-Rodríguez, Christian O.; Robledo, HéctorÍtem Acceso Abierto Comparación entre las prácticas y estilos parentales de familias de tres grupos socioculturales de la Zona Metropolitana de Guadalajara(ITESO, 2020-11) Castillejos-Zenteno, Liliana; Rivera-González, RolandoÍtem Acceso Abierto Continuidad y cambios en la vida cotidiana de familias indígenas p’urhépechas de la zmg(ITESO, 2020-11) Alcalá, Lucia; Íñiguez-Segura, Rebeca; Mejía-Arauz, RebecaÍtem Acceso Abierto Habitar la ciudad: un derecho fundamental en el desarrollo humano infantil(ITESO, 2020-11) Arufe-Flores, ClaudiaÍtem Acceso Abierto Organización de vida cotidiana de familias cuyas madres tienen trabajo remunerado. Estudio en cinco grupos socioculturales(ITESO, 2020-11) Mejía-Arauz, Rebeca; Dávalos-Picazo, Gabriel; Zohn-Muldoon, TaniaÍtem Acceso Abierto Investigación de la organización de vida familiar cotidiana en el contexto urbano y su impacto en el desarrollo en la infancia media(ITESO, 2020-11) Mejía-Arauz, RebecaÍtem Acceso Abierto Concepciones parentales sobre la autoridad, el trato y el desarrollo socioemocional en la infancia media. Un análisis con familias de cinco grupos socioculturales en contexto urbano(ITESO, 2020-11) Mejía-Arauz, Rebeca; Gómez-López, Luis F.Ítem Acceso Abierto Creencias culturales sobre el suicidio infantil en padres de familia del Área Metropolitana de Guadalajara(ITESO, 2020-11) Morfín-López, Teresita; Sánchez-Loyo, Luis M.Ítem Acceso Abierto La familia en la red(ITESO, 2020-11) Morfín-Otero, FranciscoÍtem Acceso Abierto Estilos de pensamiento y aprendizaje: su aplicación en educación(Universidad de Guadalajara, 2014) Valadez-Huizar, Martha; Heredia-Chávez, Patricia; Arellano-Vaca, Flor L.