Gestión de la formación de profesores para el desarrollo de competencias
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Fecha
2012-12
Autores
Ibáñez-Cornejo, Gabriela
Barrios-Méndez, Flor
Título de la revista
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Editor
ITESO / COBAEJ
Resumen
Descripción
En el capítulo 1 se abordan los antecedentes que dan origen a la Reforma Integral a la Educación Media Superior, reseñando las bases, el contexto y elementos que fundamentan a la reforma, el programa de formación docente como uno de los elementos base de la aplicación de la reforma, y como detonante de este trabajo, el apartado 2 muestra una sistematización del proceso de formación y de certificación, así como la participación de las instituciones involucradas. Se ilustran también los alcances y límites de la formación mediante las cifras de eficiencia terminal en el programa.
El proceso de gestión desarrollado para operar el PROFORDEMS en en el ITESO, y con él las dificultades y aprendizajes derivados de la gestión docente, administrativa, escolar e institucional, constituyen el análisis central de la parte 3, que brinda elementos para una buena gestión educativa. El capítulo 4 presenta la visión de los docentes y de los instructores sobre el PROFORDEMS, a partir de su experiencia en el Diplomado, el rol desempeñado en el mismo, las dificultades, los momentos significativos, la confrontación con la realidad educativa en los planteles de trabajo, entre otros. Finalmente, el apartado 5 se ofrece una recapitulación de lo trabajado y de los retos que consideramos importante señalar.
Palabras clave
Gestión Docente, Formación y Capacitación de Profesores, Competencias Docentes, Reforma Educativa, Educación Media Superior, Desarrollo de Competencias, Colegio de Bachilleres del Estado de Jalisco, ITESO Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior, Reforma Integral de la Educación Media Superior, Programa de Formación Docente para la Educación Media Superior PROFORDEMS, Gestión Educativa
Citación
Ibáñez-Cornejo, G. y Barrios-Méndez, F. (2012) Gestión de la formación de profesores para el desarrollo de competencias. Guadalajara, México: ITESO / COBAEJ.