Caracterización del sistema de actividad del trabajo colaborativo en el aprendizaje del diseño a nivel superior

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dc.contributor.authorCastañeda-Pineda, María
dc.contributor.directorCuevas-DelaGarza, Susana
dc.date.accessioned2014-03-25T18:50:21Z
dc.date.available2014-03-25T18:50:21Z
dc.date.issued2014-03-21
dc.descriptionLa tesis caracteriza el sistema de actividad de una comunidad de diseño conformada por alumnos, profesores y clientes, en un contexto de educación superior del diseño. Se retoma el enfoque de la Teoría de la Actividad para la caracterización del sistema y se construye la metodología con base en un paradigma constructivista y técnicas cualitativas de investigación. En un primer momento del estudio se destaca que el sistema trabaja con un objeto doble de actividad: actividades de índole académica y actividades de índole profesional. Posteriormente se caracterizan los escenarios y contradicciones en la actividad de las herramientas, normas y división de labores que median entre los sujetos de la comunidad y dicho objeto doble de actividad.es
dc.description.sponsorshipUIA Leónes
dc.identifier.citationCastañeda-Pineda, M. (2014) Caracterización del sistema de actividad del trabajo colaborativo en el aprendizaje del diseño a nivel superior. Tesis doctoral, Doctorado Interinstitucional en Educación. León, México: UIA León.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/1273
dc.language.isospaes
dc.publisherUIA Leónes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectEducación Superiores
dc.subjectDiseño Enseñanza Aprendizajees
dc.subjectTeoría de la Actividades
dc.subjectTrabajo Colaborativoes
dc.titleCaracterización del sistema de actividad del trabajo colaborativo en el aprendizaje del diseño a nivel superiores
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises
rei.peerreviewedYeses

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