Videojuegos y educación: explorando aprendizajes entre adolescentes
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Fecha
2011-08
Autores
Valderrama-Ramos, José A.
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Editor
ITESO
Resumen
Descripción
La educación formal que reciben los jóvenes está en todo lo que les llega a través de los medios de comunicación: televisión, internet y videojuegos, entre muchos otros. Toda la vida han estado en medio de estas pantallas: dedican su tiempo de ocio a navegar en internet, ver la televisión y jugar videojuegos. El presente trabajo de tesis se interesa por las habilidades y destrezas comunicativas y cognitivas que adquiere un adolescente jugador de videojuegos. Se estudia la forma en que aplican el método científico en la resolución de problemas y en el desarrollo de recursos que les permiten seguir aprendiendo y resolviendo problemas en dominios semióticos relacionados con el juego. El estudio se centra en las hipermediaciones que se dan entre el videojuego y el videojugador, en las prácticas comunicativas que emergen y en los procesos de aprendizajes que se generan.
Palabras clave
Videojuegos, Educación, Adolescentes, Jóvenes, Desarrollo Cognoscitivo, Tecnología, Educación Media Superior, Juegos Educativos, Comunicación, Warcraft III, Habilidades Cognitivas, Habilidades Comunicativas, Matemáticas
Citación
Valderrama-Ramos, J. A. (2011). Videojuegos y educación: explorando aprendizajes entre adolescentes. Tesis de maestría, Maestría en Comunicación de la Ciencia y la Cultura. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.