Comunidades lectoras en la universidad. Espacios de encuentro
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Fecha
Autores
Márquez-Hermosillo, Mónica M.
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Editor
Universidad Autónoma de Tlaxcala
Resumen
Descripción
El presente trabajo busca aportar elementos teóricos y empíricos a la reflexión pedagógica en torno a la experiencia de creación de comunidades lectoras durante y después de la pandemia, dentro del contexto universitario de una institución de educación superior del Occidente de México.
Palabras clave
Comunidades Lectoras, Universidad, Educación Superior, Literacidad, Multiliteracidad
Citación
Márquez-Hermosillo, Mónica M. (2023). Comunidades lectoras en la universidad. Espacios de encuentro, en M.C. Castro-Azuara y M. Sánchez-Camargo (coord.), Literacidades y multiliteracidades en el nivel superior (antes, durante y después de la pandemia de COVID-19). Tlaxcala: Universidad Autónoma de Tlaxcala.