Articulación del trabajo directivo y operativo en la organización escolar por medio de la herramienta de la agenda institucional

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dc.contributor.authorSotelo-Orozco, Marisol
dc.contributor.directorGarcíaRuiz-Velasco, Ana P.
dc.date.accessioned2017-03-22T17:08:56Z
dc.date.available2017-03-22T17:08:56Z
dc.date.issued2015-09
dc.descriptionProyecto de intervención realizado en una institución educativa religiosa de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria. El trabajo surge de un diagnóstico realizado en la escuela en el que se encontró que no hay una visión compartida en cuanto a la herramienta de la agenda institucional; no existe un significado compartido de su importancia, su función y cómo la agenda debería facilitar la organización institucional. Es por esto que la intervención se enfocó en mejorar el ámbito administrativo de la institución a través de la construcción de un sentido compartido sobre su organización con el uso de la agenda institucional.es
dc.identifier.citationSotelo-Orozco, M. (2015). Articulación del trabajo directivo y operativo en la organización escolar por medio de la herramienta de la agenda institucional. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/4346
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdfes
dc.subjectDirección Escolares
dc.subjectOrganización Escolares
dc.subjectAdministración Educativaes
dc.subjectGestión Directivaes
dc.subjectGestión Escolares
dc.titleArticulación del trabajo directivo y operativo en la organización escolar por medio de la herramienta de la agenda institucionales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
rei.peerreviewedYeses

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