Identificación de oportunidades de mercado de servicios educativos no profesionalizantes para el segmento de mujeres profesionistas de clase socioeconómica C y C+ en el municipio de Zapopan, Jalisco

Como su título lo indica, el presente trabajo de investigación, gira en torno a la identificación de oportunidades de mercado de servicios educativos no profesionalizantes para el segmento de mujeres profesionistas de clase socioeconómica C y C+ en el municipio de Zapopan, Jalisco, México. El proyecto inicia con el planteamiento del problema, en el cual se presenta una taxonomía de los tipos de educación y la contextualización de la situación actual del segmento elegido. Posteriormente se presenta una panorámica del área de oportunidad detectada en base a los supuestos de la investigación y se definen los límites y alcances. El capítulo I, finaliza con la descripción del tipo de estudio y las actividades realizadas para la obtención, análisis e interpretación de los datos. El capítulo II, concentra la información obtenida mediante fuentes secundarias, vinculada directamente con el tema de estudio de la educación y las mujeres profesionistas. El capítulo III, presenta una descripción del segmento de mujeres profesionistas y sus preferencias en cuanto a formación no profesionalizante, resultados obtenidos a partir del trabajo de campo. El capítulo IV, muestra una propuesta cualitativa general. Finalmente, el capítulo dedicado a conclusiones hace un cierre de todo el trabajo realizado y las recomendaciones más importantes para su seguimiento posterior, así como una breve reflexión sobre los aprendizajes generados durante el proyecto.