La gestión colaborativa en el desarrollo del mecanismo de evaluación y formación docente en un centro universitario

dc.contributor.authorCastañeda-Ibarra, Noa R.
dc.contributor.directorSilas-Casillas, Juan C.
dc.date.accessioned2017-03-07T17:08:48Z
dc.date.available2017-03-07T17:08:48Z
dc.date.issued2015-08
dc.descriptionProyecto de intervención que tuvo el objetivo de desarrollar mecanismos de formación y evaluación docente en el Centro Universitario de Educación Superior Hermosa Provincia. El proyecto se llevó a cabo a través de la gestión colaborativa, con lo que se pretendió promover la cooperación y la participación activa de los profesores de la institución para el desarrollo de sus habilidades docentes. La intervención se realizó a través de cuatro líneas de acción: definición del mecanismo de evaluación y formación docente, organización de la estructura y de la comunicación, implementación y seguimiento, y evaluación del proceso de intervención.es
dc.identifier.citationCastañeda-Ibarra, N. R. (2015). La gestión colaborativa en el desarrollo del mecanismo de evaluación y formación docente en un centro universitario. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/4273
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdfes
dc.subjectFormación Docentees
dc.subjectEvaluación Docentees
dc.subjectGestión Directivaes
dc.subjectTrabajo Colaborativoes
dc.titleLa gestión colaborativa en el desarrollo del mecanismo de evaluación y formación docente en un centro universitarioes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
rei.peerreviewedYeses

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