Proyecto de gestión del conocimiento: implementación de la metodología participativa en el 100 por ciento de las prácticas educativas

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dc.contributor.authorMuñoz-Álvarez, Maelvi L.
dc.contributor.directorHerrero-Serment, Lorena
dc.date.accessioned2016-09-20T15:55:40Z
dc.date.available2016-09-20T15:55:40Z
dc.date.issued2013-10
dc.descriptionDocumento que presenta el trabajo realizado para modificar las prácticas educativas en la sección de secundaria y bachillerato de un colegio privado ubicado en la colonia Providencia en Guadalajara, Jalisco. Este proyecto se llevó a cabo para desarrollar un mecanismo de intervención para la implementación de la metodología participativa a través del proceso de gestión del conocimiento. Para su realización, primero se estableció una comunidad de práctica y se realizó un mapeo (búsqueda y focalización) del conocimiento interno y externo relevante al propósito. Posteriormente, se procedió a diseñar un proyecto de aprendizaje o intervención dirigido a 14 docentes frente a un grupo, el cual conformó la comunidad de aprendizaje. El propósito de la intervención fue evaluar el diseño de la práctica educativa personal en relación a los criterios de la metodología participativa para identificar los mejores ejemplos de su desempeño y generar un manual de prácticas educativas apegadas a dicha metodología.es
dc.identifier.citationMuñoz-Álvarez, M. L. (2013). Proyecto de gestión del conocimiento: implementación de la metodología participativa en el 100 por ciento de las prácticas educativas. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/3879
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdfes
dc.subjectMetodología Participativaes
dc.subjectGestión del Conocimientoes
dc.subjectPráctica Educativaes
dc.subjectEducación Mediaes
dc.subjectEducación Media Superiores
dc.subjectPráctica Docentees
dc.titleProyecto de gestión del conocimiento: implementación de la metodología participativa en el 100 por ciento de las prácticas educativases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
rei.peerreviewedYeses

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