¿Tenía razón Coleman? Acerca de la relación entre capital social y logro educativo

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dc.creatorRamírez-Plascencia, Jorge
dc.creatorHernández-González, Eduardo
dc.date2012-07-01
dc.date.accessioned2021-05-19T19:39:56Z
dc.date.available2021-05-19T19:39:56Z
dc.descriptionLas redes sociales no son estructuras estáticas; son recursos para el logro de diversos fines por parte de los actores. Estos recursos han sido comprendidos de modo general con el término de capital social. Hace más de un cuarto de siglo que la teoría sobre este término surgió en el marco de los estudios sobre la educación y de la mano de Bourdieu y Coleman. El propósito de este artículo es hacer una revisión de una de las hipótesis centrales sobre esta teoría, formulada por Coleman, a saber, que el capital social está asociado a una menor deserción escolar y, en general, a un mayor logro educativo. Consideramos los principales estudios que ofrecen evidencia a favor y en contra de lo postulado por la hipótesis en tres aspectos: hogares monoparentales, número de hermanos y cierre intergeneracional. A pesar de contar con un amplio respaldo, concluimos que la hipótesis aún no está plenamente comprobada y requiere una desagregación más fina de variables; no están claros los mecanismos causales involucrados y, en especial, necesita ser testada en otros contextos y culturas distintos a los estadounidenses.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/html
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/79
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/6661
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/79/71
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/79/869
dc.rightsDerechos de autor 2015 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 39 (2012): Redes sociales y educaciónen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 39 (2012): Redes sociales y educaciónes-ES
dc.sourceSinéctica; n. 39 (2012): Redes sociales y educaciónpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.title¿Tenía razón Coleman? Acerca de la relación entre capital social y logro educativoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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