El impacto de la mediación en el aprendizaje y en la vida social y afectiva de una comunidad de niños con rezago escolar

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorMarín-Márquez, María F.
dc.contributor.authorNúñez-Hernández, Daniela
dc.date.accessioned2017-06-02T22:14:52Z
dc.date.issued2017-05
dc.descriptionEste trabajo presenta el proyecto que se llevó a cabo en Centro Polanco con el objetivo de diseñar e implementar un programa de intervención que permita a niños con rezago escolar y a sus familias, reconocerse como aprendices competentes y personas valiosas con capacidad de autogestión en su vida escolar, familiar y social. El proyecto se dividió en cuatro momentos: a) taller de inducción a las problemáticas, b) evaluación y formación de grupos de trabajo, c) intervención con los grupos, d) reevaluación de los casos atendidos. Las intervenciones estuvieron respaldadas en la teoría sociocultural de Vigotsky, la constructivista de Piaget y el modelo de disciplina con dignidad de Curwin y Mendler.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/4623
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/TodosLosDerechosReservados.pdfes
dc.subjectAtención a Niños en Contextos Desfavorecidos, Desarrollo de Aprendizaje para la Vidaes
dc.subjectCalidad de la Educación y la Culturaes
dc.subjectDesarrollo con Inclusiónes
dc.titleEl impacto de la mediación en el aprendizaje y en la vida social y afectiva de una comunidad de niños con rezago escolares
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
rei.embargo.lift10000-01-01
rei.embargo.termssiemprees
rei.peerreviewedNoes
rei.revisorCenteno-Partida, María L.

Archivos

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
5.02 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

DPES - Trabajos de fin de grado