Modelo de vinculación universidad-empresa-estado para la internacionalización de la PYME

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Fecha

2021

Autores

Gil-Gaytán, Olga
Cárdenas-Gil, Denisse L.

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Editor

Universidad CESMAG

Resumen

Descripción

El presente artículo propone el modelo de vinculación Universidad-Empresa-Estado, conocido al interior del ITESO bajo el nombre de PAP Internacional y cuyo objetivo es apoyar la internacionalización de las Pequeñas y Medianas Empresas mexicanas. En el caso de México, estas empresas representan el 99.8% del sector empresarial del país. La internacionalización de esta clase de empresas es un asunto prioritario para el desarrollo del país y de su competitividad. El Proyecto de Aplicación Profesional Internacional, tiene su sustento teórico en el modelo conocido como la Triple Hélice, el cual busca la generación de conocimiento e innovación a partir de la interacción de tres actores principales: universidad, empresa y estado. Se consideran así mismo otras aportaciones teóricas que igualmente fundamentan la importancia de esta interacción para el impulso de la internacionalización de las empresas. Este modelo tiene como objetivo la internacionalización de la Pequeña y Mediana Empresa mexicana a través del conocimiento gestado en las universidades. Con la desaparición de PROMEXICO y otros organismos estatales como JALTRADE en Jalisco, los recursos del Estado no son suficientes para tan ardua tarea. Entre los resultados obtenidos por este modelo, se encuentran: catorce años de operación en el ITESO, apoyo a 225 empresas y la participación de 900 alumnos de distintos programas educativos. Acompañando este modelo, se presenta el caso de la empresa INATEQ. Esta empresa actualmente exporta a Europa y es cien por ciento exportadora.

Palabras clave

Comercio Internacional, Economía, Empresas, Globalización, Internacionalización, Pequeña y Mediana Empresa PyME

Citación

Gil-Gaytán, O. y Cárdenas-Gil, D.L. (2021). Modelo de vinculación universidad-empresa para la internacionalización de la PyME. Revista Investigium IRE: Ciencias Sociales y Humanas, XII(2), 27-42.