Los abordajes metodológicos en el campo de estudios sociales sobre la niñez: principales tendencias y perspectivas
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Fecha
2010-03
Autores
Rausky, María E.
Título de la revista
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Editor
ITESO
Resumen
Descripción
En este artículo se realiza una revisión de cómo los planteos metodológicos aparecen en investigaciones sobre la niñez, en qué argumentos gnoseológicos y epistemológicos sustentan sus decisiones de investigación y qué abordajes y técnicas se despliegan en las experiencias de construcción de conocimiento sobre las niñas y los niños. La autora indica que se ha podido vislumbrar la relevancia de los aportes de la nueva perspectiva de estudios sociales sobre la infancia y que la misma resulta prometedora en varios aspectos. Uno de ellos se relaciona con el lugar activo que se le da al niño o niña en la producción de lo social.
Palabras clave
Niños, Métodos de Investigación, Investigación Participativa, Etnografía
Citación
Rausky, María E. (2010) ."Los abordajes metodológicos en el campo de estudios sociales sobre la niñez: principales tendencias y perspectivas". En Renglones, revista arbitrada en ciencias sociales y humanidades, núm.62. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.