Los abordajes metodológicos en el campo de estudios sociales sobre la niñez: principales tendencias y perspectivas
| dc.contributor.author | Rausky, María E. | |
| dc.date.accessioned | 2013-01-28T21:40:28Z | |
| dc.date.available | 2013-01-28T21:40:28Z | |
| dc.date.issued | 2010-03 | |
| dc.description | En este artículo se realiza una revisión de cómo los planteos metodológicos aparecen en investigaciones sobre la niñez, en qué argumentos gnoseológicos y epistemológicos sustentan sus decisiones de investigación y qué abordajes y técnicas se despliegan en las experiencias de construcción de conocimiento sobre las niñas y los niños. La autora indica que se ha podido vislumbrar la relevancia de los aportes de la nueva perspectiva de estudios sociales sobre la infancia y que la misma resulta prometedora en varios aspectos. Uno de ellos se relaciona con el lugar activo que se le da al niño o niña en la producción de lo social. | es |
| dc.description.sponsorship | ITESO, A.C. | es |
| dc.identifier.citation | Rausky, María E. (2010) ."Los abordajes metodológicos en el campo de estudios sociales sobre la niñez: principales tendencias y perspectivas". En Renglones, revista arbitrada en ciencias sociales y humanidades, núm.62. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. | es |
| dc.identifier.issn | 0186-4963 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11117/234 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | ITESO | es |
| dc.relation.ispartofseries | Renglones, Revista arbitrada en ciencias sociales y humanidades;62 | |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf | es |
| dc.subject | Niños | es |
| dc.subject | Métodos de Investigación | es |
| dc.subject | Investigación Participativa | es |
| dc.subject | Etnografía | es |
| dc.title | Los abordajes metodológicos en el campo de estudios sociales sobre la niñez: principales tendencias y perspectivas | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
| rei.peerreviewed | Yes | es |
| rei.revisor | Renglones |
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