Metodología: pieza clave en Educación para la Paz y los Derechos Humanos

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dc.contributor.authorPérez-Viramontes, Gerardo
dc.date.accessioned2015-03-24T18:20:16Z
dc.date.available2015-03-24T18:20:16Z
dc.date.issued2000-08
dc.descriptionEn el marco de las acciones que se realizan por parte del Programa Universitario de Derechos Humanos y Educación para la Paz del ITESO, el autor se cuestiona cuál es la metodología educativa que mejor contribuye a la formación de los universitarios en estas temáticas. Tras un breve recuento de que significa educar en valores, el autor retoma algunas propuestas de Luis Pérez Aguirre S.J. (educar no es introducir en la persona contenidos, conceptos, conocimientos, sino posibilitar el despliegue de todos sus talentos, capacidades y dinamismos positivos más personales), de donde infiera ciertas pautas de cómo educar para la Paz y los Derechos Humanos, en coherencia con los valores mismos en los que se fundamentan estos principios universales.es
dc.description.sponsorshipITESO, A.C.es
dc.identifier.citationPérez-Viramontes, G. (2000) "Metodología: pieza clave en Educación para la Paz y los Derechos Humanos", conferencia presentada en el Encuentro Nacional de la Red de Profesores e Investigadores de Derechos Humanos de México. México, D.F.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/1521
dc.language.isospaes
dc.relation.ispartofseriesEncuentro nacional de la red de profesores e investigadores de derechos humanos de México.;
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectEducación para la Pazes
dc.subjectDerechos Humanoses
dc.subjectMetodología Educativaes
dc.subjectValoreses
dc.titleMetodología: pieza clave en Educación para la Paz y los Derechos Humanoses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres
rei.peerreviewedNoes
rei.revisorRed de profesores e investigadores en derechos humanos de México

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