Posibles contribuciones de la teoría de los estilos de pensamiento en distintos contextos y actores universitarios
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Fecha
2010
Autores
Valadez-Huizar, Martha
Arellano-Vaca, Flor L.
Heredia-Chávez, Patricia
Título de la revista
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Editor
ITESO
Resumen
Descripción
En este trabajo revisaremos las posibles contribuciones de la teoría de los estilos de pensamiento en dos niveles educativos, el posgrado, particularmente en la formación de investigadores, y en el pregrado. En el primero se pretende visualizar los escenarios que a futuro pueden desarrollarse en este nivel para obtener evidencias sobre estilos de pensamiento que desarrollan los estudiantes. Observados como recursos humanos con mayor nivel formativo de más altos y que se insertan, de alguna manera, en puestos de
trabajo de dirección y/o investigación. El segundo, se revisan los estilos de pensamiento como veta de estudio para incorporarse en la formación universitaria con enfoque en competencias empleada en el caso del método de proyectos.
Palabras clave
Estilos de Pensamiento, Posgrado, Pregrado, Formación Universitaria
Citación
Valadez-Huizar, M.; Arellano-Vaca, F.L.; Heredia-Chávez, P. (2010). Posibles contribuciones de la teoría de los estilos de pensamiento en distintos contextos y actores universitarios. Edu-doc, ITESO.