Educación y desarrollo infantil en albergues: una propuesta desde la gestión del conocimiento

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dc.contributor.authorDurán-Domínguez, María D.
dc.contributor.directorHerrero-Serment, Lorena
dc.date.accessioned2016-08-24T17:54:52Z
dc.date.available2016-08-24T17:54:52Z
dc.date.issued2014-11
dc.descriptionTrabajo que presenta un proyecto conducido en una casa hogar en Guadalajara, Jalisco, fundamentado en la gestión del conocimiento. Dicho proyecto surgió de la necesidad de mejorar las prácticas enfocadas al sector educativo dentro de estas instituciones y con él se pretende beneficiar tanto a los encargados como a la población de la casa hogar. En este documento se describe el proceso que se llevó a cabo al aplicar estrategias propias de la gestión del conocimiento con detalles sobre sus principios, evolución, fundamentos, el conocimiento organizacional generado en los procesos de trabajo y el aprendizaje organizacional. Esta descripción servirá como referencia para identificar ámbitos de la organización y de sus prácticas educativas en los que se puede constituir una gestión del conocimiento con el potencial de transformar a la organización en una institución de la sociedad del conocimiento.es
dc.identifier.citationDurán-Domínguez, M. D. (2014). Educación y desarrollo infantil en albergues: una propuesta desde la gestión del conocimiento. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/3829
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdfes
dc.subjectEducación Infantiles
dc.subjectDesarrollo Infantiles
dc.subjectGestión del Conocimientoes
dc.subjectAlbergues Infantileses
dc.subjectGestión del Aprendizajees
dc.subjectConocimiento Organizacionales
dc.subjectPráctica Educativaes
dc.titleEducación y desarrollo infantil en albergues: una propuesta desde la gestión del conocimientoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
rei.peerreviewedYeses

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