La actitud empática en un proceso terapéutico con programación neurolingüística

Abstract

La presente investigación analiza la importancia de la actitud empática propuesta por el Enfoque Centrado en la Persona (ECP) dentro de la formación de psicoterapeutas en Programación Neurolingüística (PNL). El estudio parte del supuesto de que ningún modelo terapéutico es suficiente por sí mismo para comprender la complejidad de la experiencia humana, por lo que resulta pertinente integrar herramientas de distintos enfoques. En particular, se plantea que la empatía, junto con las actitudes básicas del ECP, constituye un elemento fundamental para generar el clima terapéutico necesario que favorezca la exploración personal y el establecimiento de objetivos congruentes en el proceso terapéutico. A través de un enfoque cualitativo, la investigación examina cómo se manifiesta y se desarrolla la actitud empática en procesos de práctica supervisada dentro del Centro Mexicano de Programación Neurolingüística. Asimismo, se analiza el papel del docente en el modelaje de esta actitud y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes, con el fin de enriquecer la formación de terapeutas que integren habilidades técnicas con una perspectiva humanista.