Formación moral, cívica y ética con estudiantes del nivel secundaria en México. Estudio y valoración de desempeños docentes y propuesta pedagógica para su mejora
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Fecha
2015
Autores
Urrutia-DelaTorre, Francisco
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Centro de Estudios Educativos, A.C.
Resumen
Descripción
La finalidad de la investigación sobre la que aquí se
informa es la de establecer una propuesta educativa
que contribuya a la mejora de la formación moral,
cívica y ética en México. Para ello, y con base en
el sistema de referencia de base filosófica, sociológica
y pedagógica que se recupera de modo sucinto
en el apartado de conclusiones, en este trabajo se
sintetiza un estudio empírico de análisis y valoración
de los desempeños áulicos de una selección
de docentes del nivel secundaria en México, en la
asignatura de formación cívica y ética.
This paper presents the synthesis of an empirical, analytical and assessment study of the performances of a 7th-9th grade level teacher selection in Mexico, in the course of civic and ethical education. The research process was based on the philosophical, sociological and pedagogical reference system that is recovered concisely in the conclusions of this work, with the purpose of building an educational proposal that contributes to the improvement of the field that is adressed here as moral, civic and ethical education.
This paper presents the synthesis of an empirical, analytical and assessment study of the performances of a 7th-9th grade level teacher selection in Mexico, in the course of civic and ethical education. The research process was based on the philosophical, sociological and pedagogical reference system that is recovered concisely in the conclusions of this work, with the purpose of building an educational proposal that contributes to the improvement of the field that is adressed here as moral, civic and ethical education.
Palabras clave
Formación moral, cívica y ética, Educación básica, Evaluación docente en México, Moral, civic and ethical education, Basic
education, Teacher evaluation in Mexico
Citación
Urrutia-DelaTorre, F. (2015). Formación moral, cívica y ética con estudiantes del nivel secundaria en México. Estudio y valoración de desempeños docentes y propuesta pedagógica para su mejora. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, XLV(4). México: Centro de Estudios Educativos, A.C. https://rei.iteso.mx/handle/11117/5367