Formación moral, cívica y ética con estudiantes del nivel secundaria en México. Estudio y valoración de desempeños docentes y propuesta pedagógica para su mejora

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dc.contributor.authorUrrutia-DelaTorre, Francisco
dc.date.accessioned2018-05-25T00:53:39Z
dc.date.available2018-05-25T00:53:39Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionLa finalidad de la investigación sobre la que aquí se informa es la de establecer una propuesta educativa que contribuya a la mejora de la formación moral, cívica y ética en México. Para ello, y con base en el sistema de referencia de base filosófica, sociológica y pedagógica que se recupera de modo sucinto en el apartado de conclusiones, en este trabajo se sintetiza un estudio empírico de análisis y valoración de los desempeños áulicos de una selección de docentes del nivel secundaria en México, en la asignatura de formación cívica y ética.es
dc.descriptionThis paper presents the synthesis of an empirical, analytical and assessment study of the performances of a 7th-9th grade level teacher selection in Mexico, in the course of civic and ethical education. The research process was based on the philosophical, sociological and pedagogical reference system that is recovered concisely in the conclusions of this work, with the purpose of building an educational proposal that contributes to the improvement of the field that is adressed here as moral, civic and ethical education.en
dc.identifier.citationUrrutia-DelaTorre, F. (2015). Formación moral, cívica y ética con estudiantes del nivel secundaria en México. Estudio y valoración de desempeños docentes y propuesta pedagógica para su mejora. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, XLV(4). México: Centro de Estudios Educativos, A.C. https://rei.iteso.mx/handle/11117/5367es
dc.identifier.issn0185-1284
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/5367
dc.language.isospaes
dc.publisherCentro de Estudios Educativos, A.C.es
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectFormación moral, cívica y ética, Educación básica, Evaluación docente en Méxicoes
dc.subjectMoral, civic and ethical education, Basic education, Teacher evaluation in Mexicoen
dc.titleFormación moral, cívica y ética con estudiantes del nivel secundaria en México. Estudio y valoración de desempeños docentes y propuesta pedagógica para su mejoraes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
rei.peerreviewedYeses
rei.revisorRevista Latinoamericana de Estudios Educativos

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