Buena práctica de la gestión en el proyecto educativo del preescolar

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dc.contributor.advisorOrozco-González, María G.
dc.contributor.authorGarcía-Morales, Cinthya E.
dc.date.accessioned2017-02-11T01:32:26Z
dc.date.available2017-02-11T01:32:26Z
dc.date.issued2015-06
dc.descriptionEl presente trabajo expone el proceso de las prácticas exitosas de la gestión directiva en el Jardín de Niños Moctezuma en seis ciclos escolares (2009-2015). Estas prácticas implicaron el compromiso de la educadora encargada del proyecto, de los docentes y de la comunidad escolar y con ellas se orientó a la escuela para que se constituyera en una comunidad de aprendizaje. Las prácticas exitosas se vincularon con la resolución de problemas y se enfocaron en reconocer las situaciones que requerían ser modificadas. Esto implicó un proceso de toma de decisiones para desarrollar la mejor alternativa de resolución a estos problemas y generar aprendizajes de calidad para todos.es
dc.identifier.citationGarcía-Morales, C. E. (2015). Buena práctica de la gestión en el proyecto educativo del preescolar. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativa. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/4236
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdfes
dc.subjectEducación Preescolares
dc.subjectDirección Escolares
dc.subjectGestión Escolares
dc.subjectCalidad Educativaes
dc.titleBuena práctica de la gestión en el proyecto educativo del preescolares
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
rei.peerreviewedYeses

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