El diseño curricular en la formación universitaria de comunicadores sociales para América Latina. Realidades, tendencias y alternativas

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorFuentes-Navarro, Raúl
dc.date.accessioned2016-01-19T16:57:09Z
dc.date.available2016-01-19T16:57:09Z
dc.date.issued1987
dc.descriptionEste artículo señala la importancia de una concepción dinámica del diseño curricular para la formación de comunicadores sociales. Desde una perspectiva educativa, el autor relaciona algunos problemas comunes entre el currículum, las necesidades sociales, la práctica educativa, el ejercicio profesional, la teoría de la comunicación y los sujetos en formación.es
dc.description.sponsorshipITESO, A.C.es
dc.identifier.citationFuentes-Navarro, R. (1987). “El diseño curricular en la formación universitaria de comunicadores sociales para América Latina. Realidades, tendencias y alternativas”. Diá-logos de la Comunicación, núm.17. Lima, Perú: Federación Latinoamericana de Asociaciones de Facultades de Comunicación Social.es
dc.identifier.issn1995–6630
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/2869
dc.language.isospaes
dc.publisherFederación Latinoamericana de Asociaciones de Facultades de Comunicación Sociales
dc.relation.ispartofseriesDiá-logos de la Comunicación;17
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectFormación Universitariaes
dc.subjectDiseño Curriculares
dc.subjectCiencias de la Comunicaciónes
dc.subjectFormación de Profesionaleses
dc.subjectEducación Superiores
dc.titleEl diseño curricular en la formación universitaria de comunicadores sociales para América Latina. Realidades, tendencias y alternativases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
rei.peerreviewedNoes
rei.revisorFELAFACS

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
931.pdf
Tamaño:
52 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar

Colecciones

DESO - Artículos y ponencias sin arbitraje