Construcción participativa del perfil con base en competencias del docente titular de bachillerato
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Fecha
2011-02
Autores
Contreras-Sosa, Lizardo O.
Título de la revista
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Editor
ITESO
Resumen
Descripción
El objetivo de este trabajo fue construir el perfil del docente titular del bachillerato Cervantes Loma Bonita a través de la investigación-acción. Esta metodología permitió trabajar colaborativamente con los docentes titulares las competencias y desempeños que constituyen dicho perfil, con lo que se generó un diálogo entre ellos en el que estuvieron presentes tanto las experiencias de la vida cotidiana como los referentes teóricos e institucionales relacionados con la acción tutorial. Lo que se pretendió fue que a partir de dicha construcción colaborativa, se tuviera claridad sobre cuáles son las funciones de los titulares, no con el afán de limitar su trabajo ni determinarle exactamente lo que debe hacer, sino para marcar las líneas de acción que deben tener presentes y los desempeños concretos que orientan su acción formativa.
Palabras clave
Práctica Docente, Formación Docente, Trabajo Colaborativo, Educación Marista, Competencias Docentes
Citación
Contreras-Sosa, L. O. (2011). Construcción participativa del perfil con base en competencias del docente titular de bachillerato. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.