Construcción participativa del perfil con base en competencias del docente titular de bachillerato

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dc.contributor.authorContreras-Sosa, Lizardo O.
dc.contributor.directorMaciel-García, Claudia
dc.date.accessioned2017-03-16T22:57:20Z
dc.date.available2017-03-16T22:57:20Z
dc.date.issued2011-02
dc.descriptionEl objetivo de este trabajo fue construir el perfil del docente titular del bachillerato Cervantes Loma Bonita a través de la investigación-acción. Esta metodología permitió trabajar colaborativamente con los docentes titulares las competencias y desempeños que constituyen dicho perfil, con lo que se generó un diálogo entre ellos en el que estuvieron presentes tanto las experiencias de la vida cotidiana como los referentes teóricos e institucionales relacionados con la acción tutorial. Lo que se pretendió fue que a partir de dicha construcción colaborativa, se tuviera claridad sobre cuáles son las funciones de los titulares, no con el afán de limitar su trabajo ni determinarle exactamente lo que debe hacer, sino para marcar las líneas de acción que deben tener presentes y los desempeños concretos que orientan su acción formativa.es
dc.identifier.citationContreras-Sosa, L. O. (2011). Construcción participativa del perfil con base en competencias del docente titular de bachillerato. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/4316
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdfes
dc.subjectPráctica Docentees
dc.subjectFormación Docentees
dc.subjectTrabajo Colaborativoes
dc.subjectEducación Maristaes
dc.subjectCompetencias Docenteses
dc.titleConstrucción participativa del perfil con base en competencias del docente titular de bachilleratoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
rei.peerreviewedYeses

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