Educar al universitario de "ahorita". Los desafíos de la formación ética de los universitarios mexicanos en la cultura individualista posmoderna

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dc.creatorLópez Calva, Juan Martín
dc.date2011-07-01
dc.date.accessioned2021-05-19T19:39:59Z
dc.date.available2021-05-19T19:39:59Z
dc.descriptionLa formación ética en los universitarios es una dimensión fundamental hoy. Sin embargo, esta formación no puede consistir en la transmisión de códigos deontológicos. Este trabajo plantea un sustento teórico que llama "ética humanista compleja", apoyada en los planteamientos de Edgar Morin y Bernard Lonergan, y entendida como una ética concreta para sujetos concretos. Lo anterior implica el supuesto de que si se quiere educar éticamente a los universitarios, se debe conocer las características que los definen. Con base en los resultados de una encuesta nacional realizada por la revista Nexos, analizamos los rasgos principales del "universitario de ahorita", que responden al individualismo de la cultura posmoderna. Los universitarios de "ahorita" viven para la búsqueda del bienestar individual y familiar. La conclusión plantea líneas de acción para educar al "universitario de ahorita": trabajar la historia, la cultura gremial y la autoconciencia del estudiante para generar una visión ética crítica; trabajar para destacar los deberes sociocéntrico y antropocéntrico hacia una conciencia social y planetaria; enfocar todas las asignaturas de las profesiones como educación de la libertad de los universitarios y plantear la reflexión sobre la dialógica ética-política para capacitar a los estudiantes para la incertidumbre del mundo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/html
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/103
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/6685
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/103/95
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/103/904
dc.rightsDerechos de autor 2015 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 37 (2011): Dilemas, tensiones y contradicciones axiológicas en la formaciónen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 37 (2011): Dilemas, tensiones y contradicciones axiológicas en la formaciónes-ES
dc.sourceSinéctica; n. 37 (2011): Dilemas, tensiones y contradicciones axiológicas en la formaciónpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleEducar al universitario de "ahorita". Los desafíos de la formación ética de los universitarios mexicanos en la cultura individualista posmodernaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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