El acompañamiento desde la dirección general para la mejora del Plan de Acción Tutorial

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dc.contributor.authorGarcía-Rábago, María C.
dc.contributor.directorSilas-Casillas, Juan C.
dc.date.accessioned2017-01-26T18:37:21Z
dc.date.available2017-01-26T18:37:21Z
dc.date.issued2016-01
dc.descriptionEn este trabajo se presenta el proyecto que tuvo el objetivo de mejorar el Plan de Acción Tutorial (PAT) de la sección secundaria del colegio Fray Luis de León. El proyecto se realizó a través de la revisión de las acciones del colegio en cuanto al acompañamiento escolar y mediante un diagnóstico en el que se detectaron las necesidades y las posibles mejoras para el PAT. De acuerdo a los resultados obtenidos, se decidió hacer un acompañamiento desde la dirección general a la dirección de sección para que esta, a su vez, lo pudiera poner en práctica con sus tutores y ellos tener un referente para aplicarlo a sus alumnos.es
dc.identifier.citationGarcía-Rábago, M. C. (2016). El acompañamiento desde la dirección general para la mejora del Plan de Acción Tutorial. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/4217
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdfes
dc.subjectAcompañamiento Escolares
dc.subjectOrientación Escolares
dc.subjectAdministración Educativaes
dc.subjectEducación Media Superiores
dc.titleEl acompañamiento desde la dirección general para la mejora del Plan de Acción Tutoriales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
rei.peerreviewedYeses
rei.revisorSilas-Casillas, Juan C.

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