Repositorio Institucional del ITESO (ReI)
El Repositorio Institucional del ITESO (ReI), es un depósito digital que integra la producción académica de la universidad, quien administra, conserva y pone a disposición en modo de acceso abierto los trabajos de investigadores, profesores y estudiantes de esta casa de estudios.
Comunidades en el Repositorio
Envíos recientes
A Practical Start with Zephyr RTOS
(ITESO, 2024-12) Ramírez-Sánchez, Earl O.; Longoria-Gándara, Omar H.; Pizano-Escalante, José L.
The field of embedded systems has grown significantly in recent years, driving increased demand for advanced Real-Time Operating Systems (RTOS). These systems manage complex tasks, ensure fast responses, and optimize resource usage. Zephyr RTOS stands out as an open-source solution with solid community support and compatibility across various hardware platforms. Supported by the Linux Foundation, its modular design makes it an appealing choice for scalable and customizable solutions.
However, new users often face challenges when configuring it for hardware that lacks native support, especially when working with Devicetree structures and Kconfig files. While powerful, these components require a solid understanding of system configuration and hardware integration.
This case study provides a practical guide to reduce the learning curve and help developers adapt Zephyr to their projects. It covers critical topics such as adding hardware support for the NXP FRDM-K66F board and a Liquid Crystal Display (LCD) with the PCD8544 controller, handling interrupts, managing multithreading and synchronization, and integrating external devices.
Planeación estratégica y ventaja competitiva: el caso de Chester en la Industria Capstone
(ITESO, 2024-11) Camarena-Espinoza, Eunice; Rodríguez-Montelongo, Rebeca A.; Fellner-Dávalos, Julia; Gómez-Obeso, Lucía; Hernández-Navarro, Hugo
Este documento representa los conocimientos adquiridos a lo largo de la maestría, aplicados a un caso de estudio especifico de simulador de negocios, el cual ofrece una oportunidad de poner en práctica dichos aprendizajes, sin los riesgos económicos que con lleva aplicarlos en las organizaciones.
El capítulo uno es el marco teórico e introduce la importancia de la planeación y el liderazgo estratégicos en el entorno empresarial. Se presentan conceptos clave como las fuerzas competitivas, las posiciones estratégicas y las estrategias genéricas, proporcionando un marco teórico para comprender cómo las organizaciones logran un desempeño superior.
En el capítulo dos se detalla el proceso de planeación estratégica, incluyendo la creación de misión y objetivos corporativos, análisis del entorno, análisis interno, selección de estrategia e implementación y evaluación de estrategia para Chester. Se destaca la importancia de la evaluación del entorno interno y externo de la compañía. A partir del capítulo tres y hasta el seis, se detallan minuciosamente las tácticas que llevaron a Chester al lugar número cuatro de la competencia, se explican las decisiones que se tomaron y los ajustes en la estrategia dadas las condiciones del mercado.
Finalmente, el capítulo siete concluye con un análisis exhaustivo de los resultados de la compañía Chester en la industria de sensores Capstone, proporcionando una visión integral de las estrategias implementadas por el equipo directivo y su impacto en el rendimiento de la organización, además, presenta las reflexiones individuales de las integrantes del equipo en cuanto al proceso de aprendizaje.
ITESO para el bien común. Prácticas para el desarrollo sustentable. Reporte de incidencia social ITESO 2022-2023
(ITESO, 2025) ITESO
El "Reporte de incidencia social ITESO 2022-2023" documenta las iniciativas y proyectos emprendidos por el ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara, con el objetivo de fortalecer el tejido social y promover la justicia social en su comunidad. Este informe resalta acciones en áreas clave como el empoderamiento de organizaciones de la sociedad civil, la defensa de derechos humanos, la inclusión social mediante tecnologías accesibles, y la educación como motor de cambio.
Además, detalla los avances en la implementación de programas de formación que abordan problemáticas sociales, así como las colaboraciones con instituciones y colectivos para impulsar un impacto positivo en la sociedad. Se enfatizan los logros de proyectos de investigación, de aplicación profesional y otras iniciativas que buscan crear conciencia sobre la importancia de la responsabilidad social y la participación ciudadana. Este reporte también destaca las alianzas estratégicas del ITESO con diversas organizaciones para promover la cohesión social y fomentar cambios significativos a nivel local, subrayando la importancia del compromiso académico con la realidad social y humana del entorno.
Implementación de un sistema de monitoreo y evaluación de programas sociales en el Estado de Guanajuato (2012 – 2019): Un análisis desde la gobernabilidad y la gobernanza basado en la experiencia profesional
(ITESO, 2024-10) Meléndez-Sánchez, Juan C.; Fuentes-González, E.
Este Trabajo de Obtención de Grado (TOG) examina la implementación de un sistema de monitoreo y evaluación de programas sociales en el Estado de Guanajuato entre 2012 y 2018, basándose en la experiencia profesional del autor, quien participó directamente en este proceso. El objetivo es analizar cómo los enfoques de gobernabilidad y gobernanza influyen en la efectividad de dichos programas. En México, la ausencia de sistemas robustos de evaluación limita la eficacia y transparencia de los programas sociales destinados a reducir la pobreza y la desigualdad. A través de la colaboración entre el gobierno estatal, el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), instituciones académicas y la participación del autor, se diseñó e implementó un sistema para los 129 programas sociales operados por 24 dependencias del Estado de Guanajuato (Anexo 3). La investigación adopta un enfoque cualitativo basado en la experiencia profesional y el análisis de documentos clave, utilizando técnicas de revisión documental y observación participante. Los hallazgos indican que el sistema contribuyó significativamente a mejorar el diseño y ejecución de los programas, estandarizando indicadores y procedimientos, y fortaleciendo las capacidades institucionales mediante la capacitación técnica. La participación de múltiples actores, en línea con los principios de gobernabilidad y gobernanza, facilitó la creación de alianzas estratégicas y aumentó la legitimidad de las políticas públicas. No obstante, se enfrentaron desafíos como dificultades en la coordinación interinstitucional y resistencia al cambio. El TOG concluye que combinar principios de gobernabilidad y gobernanza, fortalecer las capacidades institucionales y fomentar la colaboración entre actores clave son esenciales para mejorar la efectividad de los programas sociales. Se proponen recomendaciones para asegurar la sostenibilidad del sistema, incluyendo la adopción de innovaciones tecnológicas y la promoción de una cultura organizacional orientada a la innovación.
La crisis de la red de derechos humanos en Guanajuato
(ITESO, 2024-06) Aguirre-Fonseca, Guillermo; Cornejo-Hernández, Fernando
Este proyecto terminal es un análisis al diseño e implementación de la Red de Capacitación en materia de Derechos Humanos en el Estado de Guanajuato, en el periodo de 2021 a 2024. En específico, se abordó en el estudio los factores que impidieron alcanzar sus metas comprometidas en el Programa Estatal de Derechos Humanos, la cual es de 40,000 personas del servicio público estatal. El objetivo es contribuir a la reflexión pública en materia de capacitación especializada para prevenir hechos violatorios de los derechos de la ciudadanía desde el servicio de la función pública y a la vez favorecer la promoción de una cultura de respeto a la dignidad de las personas. Para eso se realizó un análisis del diseño de la política y estrategias de capacitación empleados a lo largo del periodo seleccionado, desde la visión de un actor clave involucrado en el proceso. Al final, se identificó que los factores de mayor peso en el impacto negativo del diseño e implementación de la Red de Capacitación en materia de Derechos Humanos en el Estado de Guanajuato fue: la duplicidad de una estructura administrativa existente (Red Estatal de Derechos Humanos) para el cumplimiento de las mismas metas, la falta de comunicación institucional entre la Red Estatal y la Red de Capacitación ambas de Derechos Humanos, ausencia de un sistema de tratamiento de información de los resultados en cuanto al número de las personas del funcionariado público capacitado, discrepancias de criterios de funcionamiento en la operación de las redes de derechos humanos entre el funcionariado y el diseño de una política o estrategia que impidió recuperar la memoria institucional de la estructura de capacitación denominada Red Estatal de Derechos Humanos.