La importancia de la relación facilitadora en el docente tutor para el acompañamiento a estudiantes en el nivel medio superior

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dc.contributor.advisorNavarro-Becerra, Ana A.
dc.contributor.authorPérez-Rosales, Jorge L.
dc.date.accessioned2021-07-05T20:58:47Z
dc.date.available2021-07-05T20:58:47Z
dc.date.issued2021-06
dc.descriptionDesde el campo del desarrollo humano y recurriendo a las herramientas teórico-metodológicas del enfoque centrado en la persona, se llevó a cabo un taller titulado “La vocación del tutor, para educar hay que amar compartiendo la vocación” el cual estuvo dirigido a docentes tutores del nivel medio superior de una institución educativa de régimen privado. El taller constó de 8 sesiones realizadas entre el mes de febrero y marzo del año 2014, al cual asistieron 12 docentes. El objetivo del taller fue que los participantes crearan un ambiente de escucha y de respeto entre los estudiantes, para que estos compartieran sus experiencias de vida, además de facilitar la interacción humana y mostrarse sensibles a la experiencia del otro. El taller partió del método de la investigación acción participativa para el acercamiento a los docentes tutores y se recurrió al método fenomenológico para aproximarnos a su experiencia. Entre los resultados obtenidos se destaca que los participantes se reconocieron con disposición y habilidades educativas para realizar su labor. Al mismo tiempo, dejaron clara la necesidad de desarrollar habilidades de escucha activa, comprensión empática y aceptación positiva incondicional para acercarse a los estudiantes de manera más humana. Los docentes tutores también encontraron que este proceso implica voltear a mirarse, conocerse y reconocerse para entonces, escuchar a los demás.es_MX
dc.description.sponsorshipITESO, A. C.es
dc.identifier.citationPérez-Rosales, J. L. (2021). La importancia de la relación facilitadora en el docente tutor para el acompañamiento a estudiantes en el nivel medio superior. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Desarrollo Humano. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/7439
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherITESOes_MX
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes_MX
dc.subjectEnfoque Centrado en la Personaes_MX
dc.subjectDocenteses_MX
dc.subjectInvestigación Educativaes_MX
dc.subjectIntervención Educativaes_MX
dc.subjectTallereses_MX
dc.titleLa importancia de la relación facilitadora en el docente tutor para el acompañamiento a estudiantes en el nivel medio superiores_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_MX

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