Paz, estudiantes universitarios y educación: elementos para un proyecto

dc.contributor.authorPérez-Viramontes, Gerardo
dc.date.accessioned2014-09-10T20:33:31Z
dc.date.available2014-09-10T20:33:31Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionEn este artículo se conjuntar la propuesta que hace John Paul Lederach para construir una paz sostenible (un proyecto que articule las intenciones y las herramientas con las que se hace la paz), con aquellos elementos que constituyen cualquier proyecto educativo (intenciones, presupuestos, contenidos y las metodologías en las que se articulen todos ellos). Luego de exponer algunos fundamentos de por qué hay que educar para la paz, se señala entre otras cosas: la importancia que tiene estar convencidos que los seres humanos tenemos capacidades suficientes para relacionarnos de maneras pacíficas; algunas actitudes que deben consolidarse para hacer frente a los conflictos; la relevancia de utilizar metodologías tendientes a consolidar relaciones de intersubjetividad, desde una perspectiva ética y comunicativa, a través de las cuales pueda irse consolidando una nueva racionalidad humana. Se incluye también una propuesta de contenidos curriculares destinada a quienes desean transitar alguna de las veredas que conducen a la paz.es
dc.description.sponsorshipITESO, A.C.es
dc.identifier.citationPérez-Viramontes, G. (2008) "Paz, estudiantes universitarios y educación: elementos para un proyecto" En Didac, núm.51. México, D.F.: Universidad Iberoamericana Ciudad de México.es
dc.identifier.isbn0185-3872
dc.identifier.otherhttp://www.uia.mx/web/files/didac/51.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/1432
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Iberoamericana Ciudad de Méxicoes
dc.relation.ispartofseriesDidac;51
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectEducación para la Pazes
dc.subjectNo Violenciaes
dc.subjectEducación Superiores
dc.subjectEstudiantes Universitarioses
dc.titlePaz, estudiantes universitarios y educación: elementos para un proyectoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
rei.peerreviewedNoes
rei.revisorDidac

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