Adecuación de herramientas digitales en movimientos sociales a distancia que pretenden un aprendizaje colaborativo

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dc.contributor.authorCárdenas-Garza, Miguel A.
dc.contributor.directorMorfín-Otero, Francisco
dc.date.accessioned2019-04-22T23:16:31Z
dc.date.available2019-04-22T23:16:31Z
dc.date.issued2019-02
dc.descriptionEl presente trabajo pretende proporcionar elementos para identificar en los procesos sociales, el tiempo pertinente para adecuar herramientas, espacios y mecanismos que hagan evidente el aprendizaje colaborativo.es
dc.identifier.citationCárdenas-Garza, M. A. (2019). Adecuación de herramientas digitales en movimientos sociales a distancia que pretenden un aprendizaje colaborativo. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/5849
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectAprendizaje Colaborativoes
dc.subjectGrupos Socialeses
dc.subjectTecnologías de la Información y la Comunicación TICes
dc.titleAdecuación de herramientas digitales en movimientos sociales a distancia que pretenden un aprendizaje colaborativoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
rei.peerreviewedYeses

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