Auto-auditoría de la práctica docente
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Fecha
2022-10-14
Autores
Sánchez-García, Bertha
Título de la revista
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Editor
ITESO
Resumen
Descripción
Este documento transmite planteamientos y elementos basados en la gestión del conocimiento con el propósito de ofrecer al docente, una herramienta valiosa para la auto exploración de la práctica que produzca elementos clave de reflexión y conciencia sobre las actuaciones en situaciones de enseñanza – aprendizaje.
Dicha herramienta es propuesta como una guía metodológica que ayude a identificar fortalezas y áreas de oportunidad en la práctica a través de una auto auditoría docente.
El fin último es apoyar al acompañante del alumno para que logre una educación basada en competencias que mejore los resultados de aprendizaje deseado y el rendimiento académico.
Comprender y utilizar mejor las estrategias de instrucción basadas en la investigación y los métodos de enseñanza del marco de Marzano, adaptadas a los nuevos contextos de la educación, contribuyen a dar vida a este trabajo de obtención de grado.
Palabras clave
Evaluación, Práctica Docente, Autoauditoría, Gestión del Conocimiento
Citación
Sánchez-García, B. (2022). Auto-auditoría de la práctica docente. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.