La discriminación por discapacidad, manifestada por padres y maestros de jardines de niños integradores: diferencias con la situación nacional
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Fecha
2009
Autores
Campos-Almeyda, Carlos A.
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Editor
UIA Puebla
Resumen
Descripción
Esta investigación caracteriza y mide la discriminación que manifiestan las comunidades educativas de Centros Preescolares con Integración Educativa de la ciudad de Veracruz, al tiempo que establece comparaciones con la discriminación de la población general de México. Se analiza la discriminación hacia personas con discapacidad, y se emplean los conceptos, metodología y resultados de la Primera Encuesta Nacional sobre Discriminación 2005.
Palabras clave
Discriminación, Discapacidad, Jardín de niños, Integración Educativa, Educación Preescolar
Citación
Campos-Almeyda, C.A. (2009) La discriminación por discapacidad, manifestada por padres y maestros de jardines de niños integradores: diferencias con la situación nacional. Tesis doctoral, Doctorado Interinstitucional en Educación. Puebla, México: UIA Puebla.