Fomento de las inteligencias múltiples en preescolar por medio de la estrategia del cuento

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorOrdoñez-Islas, Yanina I.
dc.date.accessioned2016-10-19T16:42:26Z
dc.date.available2016-10-19T16:42:26Z
dc.date.issued2006-05
dc.descriptionLa presente investigación tiene la finalidad de presentar el diseño y la implementación de una estrategia educativa, a la cual se le llamó Cuento, con la cual se pretendió fomentar el desarrollo de las múltiples inteligencias en los niños. Esta investigación se basa en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, la cual habla de cómo el conocimiento e identificación de los diferentes tipos de inteligencias (lingüística, lógica-matemática, corporal-cinética, musical, intrapersonal y naturalista) dan rutas alternativas para asegurar el éxito de la inteligencia en los alumnos y refuerzan las ventajas intelectuales para enfatizar los talentos de manera satisfactoria.es
dc.identifier.citationOrdoñez-Islas, Y. I. (2006). Fomento de las inteligencias múltiples en preescolar por medio de la estrategia del cuento. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Procesos Cognoscitivos. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/3940
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdfes
dc.subjectTeoría de las Inteligencias Múltipleses
dc.subjectEducación Preescolares
dc.subjectInteligencias Múltipleses
dc.subjectMétodos Pedagógicoses
dc.titleFomento de las inteligencias múltiples en preescolar por medio de la estrategia del cuentoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
rei.peerreviewedYeses

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
TOG Yanina Ordoñez.pdf
Tamaño:
693.11 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar

Colecciones

DPES - Trabajos de fin de Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento