Construcción de estrategias didácticas para la enseñanza del español como segunda lengua en la Escuela Primaria Intercultural Bilingüe Benito Juárez
Cargando...
Fecha
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
ITESO
Resumen
Descripción
El presente trabajo de investigación-acción trató de identificar y analizar, en primer lugar, los fenómenos que obstaculizan la enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua, en este caso, el español, en una escuela de nivel primaria, ubicada en la comunidad del pueblo originario wixárika Tuapurie-Santa Catarina Cuexcomatitlán, mezquitíc, Jalisco. Se buscó que a partir de un diagnóstico realizado se analizara de manera profunda el quehacer docente y a partir de allí se elaboraron estrategias de manera conjunta con los docentes, acordes a las necesidades, interés y contexto sociocultural de los educandos.
Palabras clave
Segunda Lengua, Pueblos Originarios, Educación Indígena, Interculturalidad, Estrategias de Aprendizaje, Estrategias Didácticas
Citación
López-Candelario, S. (2023). Construcción de estrategias didácticas para la enseñanza del español como segunda lengua en la Escuela Primaria Intercultural Bilingüe Benito Juárez. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Convivencia. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.