Construcción de estrategias didácticas para la enseñanza del español como segunda lengua en la Escuela Primaria Intercultural Bilingüe Benito Juárez

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dc.contributor.advisorSantana-Colin, Yasmani
dc.contributor.authorLópez-Candelario, Socorro
dc.date.accessioned2023-08-28T23:45:40Z
dc.date.available2023-08-28T23:45:40Z
dc.date.issued2023-08
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación-acción trató de identificar y analizar, en primer lugar, los fenómenos que obstaculizan la enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua, en este caso, el español, en una escuela de nivel primaria, ubicada en la comunidad del pueblo originario wixárika Tuapurie-Santa Catarina Cuexcomatitlán, mezquitíc, Jalisco. Se buscó que a partir de un diagnóstico realizado se analizara de manera profunda el quehacer docente y a partir de allí se elaboraron estrategias de manera conjunta con los docentes, acordes a las necesidades, interés y contexto sociocultural de los educandos.es_MX
dc.identifier.citationLópez-Candelario, S. (2023). Construcción de estrategias didácticas para la enseñanza del español como segunda lengua en la Escuela Primaria Intercultural Bilingüe Benito Juárez. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Convivencia. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/9850
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherITESOes_MX
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes_MX
dc.subjectPueblos originarios, Educación indígena, Interculturalidad, segunda lengua, estrategias didácticas.es_MX
dc.subjectPueblos Originarioses_MX
dc.subjectEducación Indígenaes_MX
dc.subjectInterculturalidades_MX
dc.subjectEstrategias de Aprendizajees_MX
dc.subjectEstrategias Didácticases_MX
dc.titleConstrucción de estrategias didácticas para la enseñanza del español como segunda lengua en la Escuela Primaria Intercultural Bilingüe Benito Juárezes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_MX

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