Exigibilidad del derecho a la educación: la praxis colectiva juvenil del movimiento estudiantil chileno de 2011
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Fecha
2019
Autores
Montelongo-DíazBarriga, Luz M.
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Editor
UIA Ciudad de México
Resumen
Descripción
Este trabajo se aproxima al estudio de la configuración del empoderamiento y praxis colectiva juvenil universitaria en el espacio público como sujeto de derecho, durante su participación en el movimiento estudiantil de Chile en 2011. De esta manera, se hace un acercamiento a los procesos de formación de esta juventud universitaria que cobra poder, toma poder y crea poder a través da la movilización para revindicar un bien común: la educación.
El objetivo general es analizar las condiciones sociales, familiares, contextuales, subjetivas y colectivas que posibilitan esta exigibilidad al derecho a la educación, ya que se consideró que tiene una incidencia importante tanto en la construcción de la sociedad como en el desarrollo de las personas como sujetos de derecho.
Palabras clave
Derecho a la Educación, Movimientos Estudiantiles, Chile, 2011, Jóvenes
Citación
Montelongo-DíazBarriga, Luz M. (2019). Exigibilidad del derecho a la educación: la praxis colectiva juvenil del movimiento estudiantil chileno de 2011. Tesis de doctorado, Doctorado Interinstitucional en Educación. Ciudad de México: Universidad Iberoamericana.