Exigibilidad del derecho a la educación: la praxis colectiva juvenil del movimiento estudiantil chileno de 2011

dc.contributor.advisorRuiz-Muñoz, María M.
dc.contributor.authorMontelongo-DíazBarriga, Luz M.
dc.date.accessioned2020-09-07T19:20:40Z
dc.date.available2020-09-07T19:20:40Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionEste trabajo se aproxima al estudio de la configuración del empoderamiento y praxis colectiva juvenil universitaria en el espacio público como sujeto de derecho, durante su participación en el movimiento estudiantil de Chile en 2011. De esta manera, se hace un acercamiento a los procesos de formación de esta juventud universitaria que cobra poder, toma poder y crea poder a través da la movilización para revindicar un bien común: la educación. El objetivo general es analizar las condiciones sociales, familiares, contextuales, subjetivas y colectivas que posibilitan esta exigibilidad al derecho a la educación, ya que se consideró que tiene una incidencia importante tanto en la construcción de la sociedad como en el desarrollo de las personas como sujetos de derecho.es_MX
dc.description.sponsorshipITESO, A. C.es
dc.identifier.citationMontelongo-DíazBarriga, Luz M. (2019). Exigibilidad del derecho a la educación: la praxis colectiva juvenil del movimiento estudiantil chileno de 2011. Tesis de doctorado, Doctorado Interinstitucional en Educación. Ciudad de México: Universidad Iberoamericana.es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/6307
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUIA Ciudad de Méxicoes_MX
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes_MX
dc.subjectDerecho a la Educaciónes_MX
dc.subjectMovimientos Estudiantileses_MX
dc.subjectChilees_MX
dc.subject2011es_MX
dc.subjectJóveneses_MX
dc.titleExigibilidad del derecho a la educación: la praxis colectiva juvenil del movimiento estudiantil chileno de 2011es_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_MX
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX

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