Aprendizaje con sentido para la vida

Arciniega-González, Neyma I.

Aprendizaje con sentido para la vida

dc.contributor.author	Arciniega-González, Neyma I.
dc.contributor.director	Morfín-Otero, Francisco
dc.contributor.director	Ojeda-Chávez, Víctor M.
dc.contributor.director	Hernández-Valdés, Oscar G.
dc.date.accessioned	2020-02-06T17:50:24Z
dc.date.available	2020-02-06T17:50:24Z
dc.date.issued	2020-01
dc.description	Trabajo de maestra en educación primaria en la Sierra Tarahumara, en la comunidad de Norogachi, Chihuahua, donde se convive entre mestizos y rarámuris. Desde mis años de experiencia como docente me preocupaba que no todos los alumnos se motivaran por el aprendizaje, y que poco a poco se iban rezagando. A través del análisis y reflexión de mi práctica docente, mi historia personal y las comunidades de aprendizaje, descubrí que debía hacer cambios y movimientos en mi actuación como docente. Durante el proyecto de intervención de la práctica docente, experimentamos, probamos y fuimos soltando nuestros viejos esquemas para favorecer el aprendizaje. A partir del proyecto de intervención de la práctica docente renacieron nuevos aprendizajes que dieron sentido al quehacer de enseñar y aprender. Quedaron englobados en tres aprendizajes generales: cuando los aprendizajes son vinculados con la realidad y contexto de los alumnos se apropian más fácilmente de ellos, porque les producen sentido; cuando se toman en cuenta las necesidades y gustos de los alumnos tienen mayor interés y motivación por el aprendizaje; dialogar y compartir para aprender juntos. A partir de los aprendizajes obtenidos durante el proyecto de intervención de la práctica hice nuevas conceptualizaciones en cuanto al aprendizaje, la convivencia y la diversidad como pilares para el aprendizaje para la vida. Entendí que aprendizaje es apropiarte de lo que nos es funcional y tiene sentido, a partir de la convivencia en comunidad entre la diversidad humana. El proceso de aprendizaje personal y comunitario produjo nuevas visiones y retos para una vida comunitaria más plena.	es
dc.description.sponsorship	ITESO, A. C.	es
dc.identifier.citation	Arciniega-González, N. I. (2020). Aprendizaje con sentido para la vida. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11117/6162
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	ITESO	es
dc.rights.uri	http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf	es
dc.subject	Educación Indígena	es
dc.subject	Educación Básica	es
dc.subject	Práctica Docente	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.subject	Aprendizaje Comunitario	es
dc.title	Aprendizaje con sentido para la vida	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es
rei.peerreviewed	Yes	es

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1

Nombre:: Aprendizaje con sentido para la vida - Neyma Arciniega.pdf
Tamaño:: 1.72 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format

Descargar

Colecciones

DPES - Trabajos de fin de Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento