La psicoterapia como herramienta para el autoconocimiento y la capacidad de agencia en la adultez emergente. Estudio de caso

Abstract

El presente trabajo de obtención de grado (TOG) intenta explorar el papel que juega el proceso psicoterapéutico en el autoconocimiento y la capacidad de agencia de una consultante que se encuentra en una etapa de su ciclo vital conocida como adultez emergente. Objetivo: Analizar el papel del proceso psicoterapéutico para la construcción del autoconocimiento y el desarrollo de la capacidad de agencia de una consultante en la adultez emergente. Metodología: Investigación de corte cualitativo. Método: Estudio de caso pragmático diacrónico, caso de una consultante femenina en la adultez emergente con dificultades de autoconocimiento y agencia. Técnicas de recolección de datos: audio grabación y documento eje. Procedimiento: Se realizaron 47 sesiones del proceso psicoterapéutico, dividido en tres fases, conceptualización, tratamiento y cierre. Tipo de análisis: Análisis realizado a 10 sesiones con el Sistema de Codificación de la Actividad Terapéutica (SCAT-1.0). Resultados: Se encontró que el proceso psicoterapéutico fue un espacio central en la construcción del autoconocimiento y el desarrollo de la capacidad de agencia de la consultante que transita por la adultez emergente. Conclusiones: El espacio psicoterapéutico, al ofrecer un entorno seguro y empático, facilitó la exploración personal, la toma de decisiones y el fortalecimiento de la identidad de la consultante. A lo largo del proceso, logró resignificar su rol familiar y establecer límites, lo cual fue crucial para el desarrollo de su autonomía. Además, el trabajo terapéutico transformó su relación con el error, permitiéndole verlo como una oportunidad de aprendizaje. Finalmente, el enfoque interdisciplinario de la terapia fue fundamental, al integrar diversas estrategias adaptadas a las necesidades específicas de la consultante.