Análisis de dibujos autorretratos de alumnos de la secundaria intercultural Tei M+ayema en Tsapara
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Fecha
2024-05
Autores
Tyron, Justus
Título de la revista
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Editor
ITESO
Resumen
Este reporte de Proyecto de Aplicación Profesional (R-PAP) presenta una investigación sobre los procesos de autodefinición e identidad de los alumnos de la secundaria intercultural Tei M+ayema para entender mejor y profundizar el conocimiento sobre el perfil de los alumnos.
Descripción
Palabras clave
Procesos Comunitarios Indígenas Interculturales, Intercultural y de Comunidades Indígenas, Economía Solidaria y Trabajo Digno