Lo Vernácula. Comunidad, reapropiación y memoria construida

dc.contributor.advisorOlivera-Bonilla, Ana R.
dc.contributor.advisorMonterrubio-Soto, Juan C.
dc.contributor.advisorNájar-Aceves, Carlos I.
dc.contributor.advisorVázquez-Piombo, Pablo
dc.contributor.advisorGutiérrez-Astudillo, Nayar, C.
dc.contributor.advisorRuiz-Cruz, María L.
dc.contributor.authorLara-Bernal, Andrés
dc.contributor.authorTorres-Orozco, Juan A.
dc.contributor.authorCuevas-Verges, Alexa
dc.contributor.authorMuñiz-Arreola, Germán N.
dc.contributor.authorPalmaYMeza-Gutiérrez, Emilio
dc.contributor.authorOetling-Santacruz, Ana L.
dc.contributor.authorNaciff-Maldonnat, Naymé
dc.contributor.authorTadeo-Pereyra, Javier A.
dc.contributor.authorCorcuera-Mabarak, Fernanda L.
dc.contributor.authorBadillo-Sánchez, Mariana E.
dc.contributor.authorRentería-Martínez, María F.
dc.contributor.authorRojas-Olvera, Brenda E.
dc.date.accessioned2026-06-01T15:20:06Z
dc.date.available2026-06-01T15:20:06Z
dc.date.issued2026-05
dc.description.abstractEl Programa de Aplicación Profesional TACTO tiene como propósito vincular a los estudiantes con procesos comunitarios para desarrollar propuestas que fortalezcan prácticas locales y respondan a problemáticas identificadas junto con los actores sociales. Durante este periodo escolar, el trabajo retomó la experiencia acumulada en ciclos anteriores, lo que permitió dar continuidad a líneas de acción previas y evitar duplicar diagnósticos o intervenciones. Los objetivos del semestre se centraron en: (1) comprender las dinámicas actuales del contexto mediante actividades de familiarización y revisión de antecedentes; (2) definir, junto con los actores sociales, las necesidades prioritarias a atender; y (3) diseñar y planificar alternativas de intervención viables para su desarrollo en etapas posteriores. La metodología siguió la lógica de proyectos, avanzando desde la exposición y análisis de escenarios, equipos de trabajo y la sistematización de información disponible, hasta la integración de propuestas preliminares. Este proceso combinó revisión documental, reflexión colectiva, ejercicios exploratorios y construcción colaborativa con el actor social. Como resultado, se generaron productos que consolidan las bases del proyecto, entre ellos: la definición del escenario de trabajo, un diagnóstico inicial actualizado, y la planificación general de las alternativas a desarrollar. Estos insumos ofrecen una ruta clara para la implementación en semestres siguientes y fortalecen la continuidad del PAP TACTO como proceso formativo y comunitario.
dc.description.sponsorshipITESO, A.C.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/12315
dc.language.isospa
dc.publisherITESO
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es
dc.subjectSustentabilidad y tecnología
dc.subjectEspacios Habitables para Mejorar la Calidad de Vida y Preservar sus Ecosistemas I
dc.subjectPlaneación del Territorio y Agregación de Valor a la Identidad de Comunidades Regionales
dc.titleLo Vernácula. Comunidad, reapropiación y memoria construida
dc.title.alternativeThe Vernacular. Community, Reappropriation, and Constructed Memory.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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