DESO - Trabajos de fin de grado
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Ítem Acceso abierto Estrategia de marca para un futuro limpio(ITESO, 2025-11) Ramírez-Chávez, Alejandra; Calcáneo-Muñoz, María; Lepe-Villalpando, Ximena; Nieto-Mercado, Valeria; Velasco-Sabalza, Eduardo; Gallegos-Castorena, CarolinaEl proyecto tuvo como finalidad fortalecer la identidad de marca y la estrategia comercial de LIMPIOSA, empresa dedicada a servicios de limpieza corporativa. Se buscó consolidar su posicionamiento en un mercado competitivo mediante la formalización de procesos internos, el diseño de herramientas de comunicación y la definición de estrategias de marketing. La metodología incluyó el rediseño de misión, visión y valores; la elaboración de diagnósticos estratégicos como FODA, PESTEL y 7 P’s; el desarrollo de manuales operativos y de identidad; así como la construcción de un modelo de negocio Canvas y un mapa de recorrido del cliente. Se aplicaron entrevistas, análisis comparativos y auditorías de comunicación para validar la propuesta. Los principales resultados fueron la creación de una filosofía institucional clara, un manual de identidad visual actualizado, diagnósticos estratégicos que permitieron comprender el entorno competitivo y la definición de pilares de marca. Se diseñaron materiales POP, estrategias digitales y parrillas de contenido que brindan coherencia y profesionalismo a la comunicación de la empresa. Además, se estableció un manual de comunicación digital que orienta la presencia en redes sociales y define lineamientos de tono y segmentación. En conclusión, el proyecto aportó a Limpiosa una estructura estratégica y operativa que le permitirá diferenciarse en el mercado, proyectar una imagen sólida y profesional, y contar con herramientas prácticas para la captación y fidelización de clientes. Asimismo, se sentaron bases para un crecimiento sostenido y para la expansión de la empresa en nuevas ciudades del país.Ítem Acceso abierto Estrategia de posicionamiento y construcción de identidad para Luna Artesanal: consultoría en marca, comercialización y comunicación digital(ITESO, 2025-11) Ruíz-Sánchez, Elisa F.; Cruz-DeLaTorre, Miriam; Castellanos-Chávez, Emilio; Chávez-Franco, Juan P.; Gallegos-Castorena, CarolinaEste PAP tuvo como objetivo principal definir una propuesta integral de crecimiento para Luna Artesanal, una PYME mexicana dedicada a la elaboración de jabones naturales. El trabajo se enfocó en resolver la problemática de la falta de una identidad de marca consolidada y de estrategias de comercialización y comunicación eficientes para el mercado de cosmética artesanal. La metodología se estructuró en tres fases: diagnóstico, estrategia comercial y plan de comunicación, sustentándose en teorías de branding emocional, storytelling de marca y marketing de contenidos. Se aplicaron herramientas de análisis como el Benchmarking, PESTEL y el análisis OA para comprender el entorno externo y la competencia. Como resultado, se consolidó la identidad de Luna Artesanal a través de la definición de sus pilares (Misticismo, Bienestar, Naturaleza y Ritual) y la creación de una propuesta de valor: "rituales de cuidado que conectan espíritu y naturaleza". Se desarrollaron herramientas estratégicas clave, incluyendo el Manual de identidad corporativa, el Análisis Financiero y una Propuesta de Comercialización. El proyecto cumplió su objetivo al proveer una base sólida y coherente para el posicionamiento futuro de la marca. Dado que Luna Artesanal aún no ha iniciado operaciones formales, la implementación de la estrategia digital y la concreción de alianzas comerciales quedan como áreas pendientes para la siguiente etapa del proyecto.Ítem Acceso abierto Entre agaves, miel y cocina: Una red de experiencias y comunidades(ITESO, 2025-12) López-Hérnandez, Pamela; DeAnda-Velasco, Salvador; Bierbaum-Aguilar, Ferdinand J.; Rodríguez-Diaz, Montserrat; Ávila-Miranda, Mónica; Castillo-Hernández, MauricioDurante el periodo de otoño 2025, el equipo del PAP Proyectos Estratégicos para artesanos de Tequila, específicamente el proyecto llamado "Tequila Alterno", fue conformado por dos estudiantes de la carrera de comunicación y artes audiovisuales, una de diseño y uno de ingeniería en sistemas computacionales. Los estudiantes de audiovisuales y la diseñadora se dedicaron a planear, gestionar y diseñara el registro audiovisual de contenidos para las redes sociales de dicho proyecto. Por su parte, el ingeniero en sistemas se dedicó a la optimización y actualización de la página web de Tequila Alterno. Todos guiados por bases teóricas en temas de permacultura, paisajes bioculturales, gobernanza y desigualdad socio-territorial en el pueblo de Tequila, Jalisco.Ítem Acceso abierto Estrategia de comunicación y comercialización para Brenka(ITESO, 2025-12) Loera-Rivera, Sofía; Velasco-Sabalza, Alejandro; Barajas-Barba, Renata; Gómez-RuízVelasco, Ximena; Gallegos-Castorena, CarolinaEl proyecto se desarrolló con el objetivo de fortalecer la presencia estratégica y digital de Brenka, una marca de velas artesanales creada por madre e hija. El trabajo se enfocó en definir una identidad sólida, construir lineamientos de comunicación coherentes y establecer una estructura operativa que permitiera consolidar su posicionamiento en el mercado. Durante el desarrollo del proyecto se emplearon herramientas de análisis como el estado actual de la marca y el mercado, la definición de pilares de comunicación, análisis de precios, la elaboración de buyer personas para los segmentos B2B y B2C, la creación de un manual de comunicación digital y el diseño de una estrategia de contenidos orientada a redes sociales. Entre los resultados se encuentran la realización de un benchmarking competitivo, el análisis FODA, el análisis PESTEL y la aplicación de las metodologías de 4P’s y 7O’s para comprender el entorno, así como la oferta y las oportunidades de crecimiento. En el ámbito de identidad de marca, se realizó la validación y se desarrolló un storytelling. En la parte de comercialización, se efectuó un análisis de precios, se definieron estrategias de venta y se identificaron puntos de distribución potenciales. En comunicación digital, se establecieron lineamientos estratégicos para redes sociales, se estructuraron contenidos mensuales y se generaron recursos aplicables a comunicación, venta y experiencias sensoriales vinculadas con los productos. Se concluye que el proyecto aporta bases funcionales para la consolidación de Brenka como marca artesanal con enfoque emocional y estético. Su crecimiento dependerá de la implementación continua de la estrategia propuesta, la optimización de procesos digitales y la integración progresiva de nuevas acciones de comunicación y distribución.Ítem Acceso abierto Creación de identidad y modelo de negocio Pablo Morfín Art(ITESO, 2025-10) Berrospe-Morán, Arantza; Flores-Cervantes, Fernanda; Gradilla-Ochoa, Karime; Kumamoto-Aguilar, Juan P.; Gallegos-Castorena, CarolinaEl presente proyecto tuvo como objetivo fortalecer la identidad de marca, el modelo de negocio y la estrategia de comercialización de Pablo Morfín Art, una microempresa creativa ubicada en Guadalajara y dedicada a la producción de obra neoclásica contemporánea, ilustración y mercancía derivada. Desde un enfoque interdisciplinario, se buscó profesionalizar la marca y posicionarla dentro del mercado cultural y creativo, considerando el crecimiento del coleccionismo joven y la relevancia del sector artístico en la región. La metodología incluyó análisis de contexto, benchmarking, estudios de mercado, elaboración del Business Model Canvas, análisis FODA y PESTEL, así como la definición de buyer personas y rutas de experiencia del cliente. También se desarrolló una identidad visual completa que integra logotipo, isotipo, tipografía, paleta de color y materiales POP, con el fin de garantizar coherencia, reconocimiento y percepción de valor en todos los puntos de contacto. En paralelo, se diseñó una estrategia digital multicanal para-Instagram, Facebook, TikTok y LinkedIn, basada en contenido narrativo, educativo y aspiracional. Asimismo, se elaboró una estrategia de comercialización que contempla posibles puntos de venta para obra original, formatos derivados y merch, incluyendo hoteles boutique, interioristas, galerías, bazares y tiendas especializadas en Guadalajara, Monterrey y Ciudad de México. Entre los principales resultados destacan la consolidación de una identidad clara, un modelo de negocio estructurado y una estrategia de comunicación enfocada en aumentar visibilidad, alcance y oportunidades comerciales. Este proyecto sienta bases sólidas para impulsar el crecimiento de la marca y favorecer su posicionamiento sostenible a mediano y largo plazo.Ítem Acceso abierto Psicovital: construyendo comunicación entre terapia, juego y comunidad(ITESO, 2025-12) Ángel-Moreno, Ximena A.; Pérez-Gutiérrez, Fernanda; Roque-Rosales, Pablo; Padilla-Jiménez, María J.; Gallegos-Castorena, CarolinaEl presente proyecto tiene como objetivo fortalecer la presencia digital y el posicionamiento de Psicovital, un emprendimiento de salud mental que combina terapia psicológica con un juego de mesa educativo, mediante la implementación de estrategias de marketing y organización interna. La metodología aplicada incluyó el análisis del mercado, el diseño de estrategias de precios, la creación de contenido profesional y la mejora de la comunicación en redes sociales. Como resultados esperados, se busca incrementar la visibilidad de Psicovital, fortalecer el modelo de negocios y las estrategias de comercialización. Además, se plantea optimizar la experiencia del cliente a través de una comunicación más clara, cercana y centrada en las necesidades reales de la comunidad. Las conclusiones preliminares sugieren que una estrategia digital integrada puede impulsar el crecimiento y la sostenibilidad del proyecto, permitiendo que Psicovital se consolide como un referente local en bienestar emocional. Se destaca la importancia de mantener una comunicación profesional, empática y constante para asegurar su permanencia y competitividad en el mercado.Ítem Acceso abierto Estrategia de marketing e identidad de marca para el posicionamiento de JOVEM en Zapopan(ITESO, 2025-07) Paz-Lira, Sophia V.; Molina-Hernández, María J.; Hernández-Valencia, Héctor M.; Velasco-Sabalza, Eduardo; Gallegos-Castorena, CarolinaEl presente trabajo tuvo como objetivo desarrollar una estrategia de marketing e identidad de marca para el Museo Jorge Vergara (JOVEM), con el fin de fortalecer su posicionamiento en la Zona Metropolitana de Guadalajara. El proyecto se centró en construir una propuesta comunicacional coherente con los valores del museo y capaz de conectar emocionalmente con sus públicos. Se aplicó una metodología mixta con herramientas del marketing estratégico: análisis PESTEL, benchmarking, diagnóstico de las 7P, desarrollo de buyer personas, validación de identidad visual y diseño de storytelling. También se elaboraron lineamientos para fotografía, propuestas de parrilla de contenidos, recomendaciones para rediseño del sitio web y análisis de precios para souvenirs. Entre los principales resultados destacan: una nueva misión, visión y valores alineados a la experiencia inmersiva del museo; un manual de identidad visual validado con usuarios; una segmentación ampliada de públicos; y una estrategia de posicionamiento centrada en el usuario, basada en cómo cada visitante vive, percibe y se vincula emocionalmente con el museo. Se entregaron herramientas prácticas como guías de contenido y estrategias digitales integradas. Se concluye que la propuesta desarrollada permite al museo consolidar su identidad, conectar con distintos públicos y planear su comunicación con un enfoque coherente, emocional y participativo. Se recomienda continuar con la implementación, evaluación de impacto y generación de alianzas estratégicas que potencien su desarrollo futuro.Ítem Acceso abierto Seminario-taller Rompemuros en la Comisaría de Sentenciados del Estado de Jalisco(ITESO, 2025-12) Hernández-Salazar, Danna; Guerrero-Díaz, Fernanda; Jiménez-Vizcarra, María L.; Plascencia-Villaseñor, Ana M.; Corona-Sainz, Regina; Carvajal-Osorno, Emilio; Arámburo-Graciano, Lisa A.; Cárdenas-Alcalá, Sofía; Gracián-Partida, Natalia; Armstrong-Rábago, Rebeca; Osuna Garcia, Elsy M.; DelaTorre-MartínezRojas, Ana F.; Morales-Ruiz, Valeria; Strickland, Rebecca D.; Prado-Pérez, Ruth E.; Torres-Ortega, Ilsse C.El Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) Incidencia en el Sistema Penitenciario, Línea A, desarrollado en la Comisaría de Sentenciados de Puente Grande durante Otoño 2025, tuvo como propósito contribuir a la desestigmatización de las Personas Privadas de la Libertad (PPL) y generar espacios educativos críticos mediante el Seminario Taller Rompemuros. Este PAP forma parte del proyecto de Investigación Acción Participativa (IAP) Aprendizaje Transformativo en un proyecto socioeducativo con estudiantes universitarios y personas privadas de su libertad y el Inside-Out Prison Exchange Program. El PAP opera con los objetivos de fortalecer el diálogo horizontal, producir narrativas propias sobre experiencias de violencia, castigo y estigma; y crear productos que resaltan las voces de las PPL fuera del contexto penitenciario. Los productos generados fueron cuatro: el número 9 de la Revista Rompemuros: De decisiones a condenas, el cortometraje Como Hombre, la actualización de la página web del proyecto y ensayos individuales de reflexión. Estos materiales permiten profundizar en los temas de interés del curso y la importancia de crear puentes simbólicos entre la universidad y el entorno carcelario. El proyecto fortaleció habilidades críticas, éticas y colaborativas en las y los participantes, y contribuyó a visibilizar el estigma, las violencias y el castigo que sufren las personas privadas de su libertad y que afectan a todas las personas en la sociedad mexicana.Ítem Acceso abierto Territorio, comunidad y memoria(ITESO, 2025-12) Cortez-Espino, Daniela; Corona-Vázquez, Jessica M.; González-López, Natalia L.; Hernández-Huerta, Selene E.; Herrera-Ibarra, Ana P.; Ley-Contreras, Marco A.; Morales-Beckmann, Maria T.; Morones-León, Andrea P.; Obledo-Hernández, Sofía M.; Torres-Moye, Florencia; Bojórquez-DelaGarza, Héctor D.; Castillo-Hernández, Mauricio; Rodríguez-Mejía, MauricioEl Proyecto de Aplicación Profesional: Ruta del Chiquihuitillo busca fortalecer un proyecto turístico–cultural comunitario ubicado en Tequila, Jalisco, mediante acciones que acompañen a la familia del rancho en la mejora de su infraestructura, experiencia de visita y sostenibilidad a largo plazo. Este trabajo da continuidad a avances desarrollados en un PAP anterior, especialmente en torno a la propuesta de identidad del espacio y a la intervención del baño seco. Durante el semestre se establecieron objetivos concretos orientados a mejorar la organización interna del proyecto y su comunicación con los visitantes. Entre los alcances logrados se incluyen: la creación de señalética y acordeones informativos para usuarios y posibles visitantes, el avance en la estructura del baño seco, la propuesta de identidad para distintas zonas del rancho y el diseño de materiales que ordenan y clarifican la experiencia de la ruta. Asimismo, se trabajaron estrategias de sostenibilidad económica, como propuestas de financiamiento futuro y plantillas para calcular costos y ventas en actividades como los bazares. La metodología empleada se basó en la observación directa, el diálogo y la colaboración constante con la familia Remos Castañeda, complementada con procesos de diseño, sistematización de información y planificación por etapas. Como parte del trabajo del semestre también se realizó una entrevista detallada sobre la operación actual de la ruta, de la cual se generaron herramientas adicionales que, aunque no se integran en este RPAP, quedan disponibles para uso del equipo. En conjunto, este documento ofrece un panorama claro y actualizado de los avances obtenidos durante el semestre y sirve como base para los equipos que continuarán el desarrollo del proyecto.Ítem Acceso abierto Cosecha viva con identidad(ITESO, 2025-12) Camacho-Valdés, Milena; Gómez-Estrada, Aranza; Martínez-Villegas, Elba M.; Garnica-García, Natalia T.; Novoa-Ayala, Ximena; Real-Palacios, KeniaEste documento detalla el Proyecto de Aplicación Profesional realizado en el periodo otoño 2025 en la comunidad de El Salvador, municipio de Tequila, Jalisco. El trabajo se enfocó en fortalecer a Llamas Honey, una empresa familiar dedicada a la apicultura artesanal y a la producción de derivados de la miel. El propósito general fue consolidar su identidad biocultural y sostenible mediante estrategias que integran diseño, comunicación y gestión. El proyecto se fundamenta en conceptos como permacultura, permapicultura y paisaje biocultural, con el fin de contextualizar la actividad apícola en un entorno de desigualdad socio-territorial y promover prácticas regenerativas. Estos enfoques permitieron analizar las dimensiones ambientales, sociales y económicas del proyecto, destacando la conservación de la biodiversidad, la cohesión comunitaria y la diversificación de ingresos frente a los monocultivos. Durante el semestre se implementaron acciones orientadas a visibilizar el valor integral de Llamas Honey. Entre ellas destacan el desarrollo de materiales gráficos que comunican la identidad de la marca, el fortalecimiento de canales de venta y la propuesta de herramientas digitales para mejorar la gestión administrativa y financiera. Asimismo, se promovió la creación y consolidación de nuevos productos como lo fue la Salsa Macha, Hidromiel y Kit Navideño. El trabajo realizado busca consolidar a Llamas Honey como una iniciativa coherente con los principios de sustentabilidad, identidad cultural y economía solidaria, articulando saberes locales con herramientas contemporáneas para el desarrollo comunitario.Ítem Acceso abierto Hilando generaciones y moda otoño 2025(ITESO, 2025-12) Bracamontes-Plascencia, Adriana; Calvillo-Puigferrat, Daniela; Crowley-Muro, Regina; DeDios-Rivera, Ana P.; Flores-Herrera, Jesús G.; González-Barriga, Jorge I.; González-Hernández, Ana P.; Guzmán-Romero, Ana P.; Haddad-García, Yasmin; Huerta-Galván, Victor E.; Kuligina, Vlada; Márquez-Coronel, Angélica G.; Martínez-Ramírez, Dulce F.; Mora-García, Alondra J.; Nuño-Orozco, Alejandra; Ochoa-Alvarado, Alejandra; Ortega-Morales, Fabiola; Pérez-Saborio, Fabiola; Pulido-Meza, Melissa; Rojas-Figueroa, Valeria; Turrent-López, María P.; Zúñiga-Padilla, Rodrigo; Esparza-Valencia, Lilia G.; Aguilar-Ayala, Sharinna; Dueñas-Ventura, Elena; Salazar-Castillo, MarianaEn este Reporte PAP se presenta el trabajo realizado en el periodo de otoño 2025 en el PAP 1L05 Hilando generaciones y moda, que tiene como propósito acortar las brechas de segregación generacionales, así como contribuir a mitigar el edadismo desde una perspectiva interdisciplinar en la que colaboraron las disciplinas de Psicología, Diseño, Diseño de Indumentaria y Moda, Comunicación y Artes Audiovisuales, Gestión Cultural y Comercio y Negocios Globales. Se relata lo realizado a lo largo del semestre por parte de los estudiantes involucrados y la participación de las personas mayores que formaron parte del proyecto. En este periodo el proyecto y las iniciativas propuestas por los estudiantes dieron seguimiento a lo realizado en primavera dando por resultado, un primer mapeo que sirvió como brújula para identificar las necesidades de las comunidades de personas mayores involucradas. Una vez reconocido este panorama, se procedió al planteamiento de crear varios equipos que se enfocaran principalmente a un objetivo particular abonando así al objetivo general del proyecto. De ahí surgieron los siguientes equipos: organización, redes sociales, cortometraje, manualidades, revista y de expresión. El desarrollo y ejecución de los talleres generaron varios productos importantes tales como: cortometraje llamado “Dalias de medianoche”, cuarta edición virtual de la revista “Ancestro”, insumos para el cortometraje realizados en el taller de manualidades, así como actitudes en las personas mayores que se identificaron con la cohesión grupal y el empoderamiento personal. Todo esto es posible observarlo en las evidencias que se comparten en este documento en la sección determinada para ello.Ítem Acceso abierto Internacionalización de la obra del artista Daniel Chávez, misión Los Ángeles(ITESO, 2025-12) Urteaga-Vidal, Carlos; Martín-Villaseñor, María I.; Estrada-Benavides, Savka P.; Bayardo-Cárdenas, Ana P.; DeAlba-Rosales, María F.; González-Hernández, Emiliano; Luna-Camacho, MarianaEl Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) “Inteligencia Cultural y Comercial para los Negocios Internacionales”, tiene como propósito general impulsar la internacionalización del artista mexicano Dany Boy, posicionando su obra en el mercado global del arte contemporáneo mediante estrategias comerciales, logísticas y culturales. Durante el periodo escolar, los objetivos se centraron en diagnosticar la situación actual del artista, analizar el mercado del arte en Jalisco y en Los Ángeles, y diseñar una estrategia integral de inserción internacional, que incluye selección de galerías, planeación logística, valoración de obra y posicionamiento. Los alcances contemplaron la elaboración de un portafolio profesional, y propuesta curatorial para exposición en Los Ángeles, gestionada con apoyo de la Embajada de México en esta ciudad. La metodología siguió la lógica de proyectos aplicados al comercio cultural: diagnóstico, planeación, implementación y evaluación, integrando investigación de mercado, análisis financiero, gestión aduanera y desarrollo de marca personal. Entre los resultados más relevantes destacan la definición de una estrategia de internacionalización viable, la identificación de espacios expositivos estratégicos y la creación de productos profesionales como carpeta de artista, registro de marca y certificaciones de obra. El proyecto consolida una ruta práctica para vincular el arte contemporáneo mexicano con mercados internacionales mediante una gestión integral y sustentable. El Proyecto de Aplicación Profesional se desarrolló bajo un enfoque de colaboración interdisciplinaria entre estudiantes de carreras como arte y creación, mercadotecnia, administración de empresas y negocios internacionales, profesora, tutores y como actor social el artista mexicano Dany Boy, con el objetivo de impulsar su proceso de internacionalización artística mediante estrategias culturales, comerciales y logísticas. El proyecto siguió la metodología del Ciclo Participativo PAP, estructurada en cinco fases: 1. Diagnóstico y planeación: en esta etapa se realizaron entrevistas con el artista, análisis del mercado del arte en Jalisco y en Los Ángeles, y se identificaron los principales retos de inserción internacional. A partir de ello, se definió el propósito, los objetivos específicos y los indicadores de impacto del proyecto. 2. Diseño de estrategias: se construyeron propuestas de valor comercial, selección de galerías con proyección internacional en Los Angeles, elección de obra para la elaboración del portafolio profesional y mecanismos de protección legal de la obra. 3. Logística internacional: En esta fase se analizó la mejor ruta logística para la exportación temporal de la obra hacia Los Ángeles, considerando los marcos legales aplicables y las regulaciones arancelarias y no arancelarias. Se evaluaron los requisitos del régimen aduanero, los avisos necesarios en VUCEM, así como las disposiciones específicas para obras artísticas. Asimismo, se compararon distintos servicios de transporte para determinar el flete más adecuado bajo un criterio de costo-beneficio, priorizando la seguridad, tiempos de tránsito y trazabilidad. Finalmente, se elaboraron planes de contingencia para asegurar la continuidad del proyecto ante posibles retrasos, incidencias de transporte, fallas documentales o necesidades de impresión y enmarcado en destino. 4. Implementación y acompañamiento: el equipo PAP elaboró la carpeta y portafolio bilingüe del artista, desarrolló la propuesta curatorial para una galería en Los Ángeles y se realizó una gestión de apoyos institucionales a través de la Embajada de México. 5. Evaluación y cierre: Se valoraron los resultados obtenidos y el grado de avance hacia la internacionalización, destacando la creación de productos profesionales, la validación logística y aduanera, y la consolidación de redes culturales internacionales. En conjunto, el proyecto fortaleció las capacidades del actor social y permitió a los participantes aplicar conocimientos teóricos en un contexto real, generando un impacto tangible en la proyección global del arte mexicano.Ítem Acceso abierto Internacionalización de la empresa Nostravita, misión Los Ángeles(ITESO, 2025-12) Hernández-Merlo, Alexandra V.; Macedo-Domínguez, Ana S.; Vázquez-Meza, Ismael; Araujo-Magaña, Merarit; Rangel-Bezanilla, Pablo; Barba-Ramírez, Ulises; Luna-Camacho, MarianaEste proyecto se desarrolló en el marco del PAP Inteligencia Cultural para los Negocios Internacionales, cuyo propósito es acompañar a emprendimientos locales en la construcción de estrategias que fortalezcan su competitividad, Incorporando análisis cultural, diagnóstico empresarial y propuestas orientadas a mercados internacionales. Este trabajo se enfocó en la marca de joyería artesanal nostravita, con el objetivo de identificar sus áreas de oportunidad, mejorar su posicionamiento y diseñar un plan integral que permita su futura expansión internacional. Los resultados permitieron establecer un plan claro para profesionalizar la operación de nostravita, fortalecer su identidad como joyería artesanal y su preparación en nuevos mercados. Los entregables son un diagnóstico completo del negocio, una propuesta de estrategia digital multicanal, un diseño preliminar de sitio web, lineamientos de identidad y comunicación, una guía para participación en ferias internacionales y un plan de mejora administrativa y operativa.Ítem Acceso abierto Estrategias interdisciplinarias de conservación, tecnología y vinculación social en el Bosque La Primavera(ITESO, 2025-12) Hinojosa-Rábago, Judith A.; Hernández-Ceballos, María A.; Ochoa-Bru, Sofía; Franco-Félix, Fabrizio; Rodríguez-Madrigal, Deyanira; Rentería-Camacho, Alberto; Machuca-Martínez, Sofía; Puente-Peredo, Jorge R.; Grant-Pérez, Carlos A.; Rodarte-Macías, Grecia; Pereyra-Ojeda, Jennifer D.; DeAlba-Martínez, Hugo; DelaPeña-Domene, Marinés; DeLuna-Fors, Karen; Escobar-Ibáñez, Juan F.; Jiménez-Rodríguez, Jared; Martínez-García, Luis R.El presente reporte documenta los avances del Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) Bosque Escuela ITESO durante el semestre Otoño 2025, enfocado en la conservación del Bosque La Primavera mediante un enfoque interdisciplinario que integra ciencia, tecnología y vinculación social. En el ámbito ecológico, se realizó la caracterización de la vegetación a partir de análisis espaciales y muestreos de campo, así como la conformación inicial de un banco de semillas de especies nativas para apoyar procesos de restauración. De manera complementaria, se actualizó el listado oficial de aves del bosque y se desarrollaron materiales educativos orientados a la observación y valoración de la biodiversidad. En el componente social y tecnológico, el proyecto fortaleció la participación comunitaria a través de jornadas de voluntariado y estrategias de educación ambiental, además de modernizar el sistema de ciencia ciudadana Tlalpohualli mediante una infraestructura digital escalable en la nube. Asimismo, se implementó una estrategia de difusión que incluyó una instalación inmersiva para reflexionar sobre la desconexión humano–naturaleza. En conjunto, el proyecto evidencia cómo la articulación entre conocimiento científico, herramientas tecnológicas y participación social puede contribuir de manera efectiva al cuidado, la apropiación y la conservación de un ecosistema estratégico para la Zona Metropolitana de Guadalajara.Ítem Acceso Abierto Restauración ecológica y conservación del Bosque La Primavera: un enfoque interdisciplinario de investigación, educación ambiental y comunicación(ITESO, 2025-05) Macias-Hernández, Ana S.; Galindo-Namur, Sebastián; Franco-Félix, Fabricio; Rosas-Peña, Ana P.; Rubio-Chávez, Brenda S.; Vázquez-Fernández, Yarynn; Barajas-Cicourel, Uri; Franco-García, Sofía C.; Córdova-García, David E.; Ochoa-Bru, Sofía; Peña-Galaviz, Luis A.; Yuen-Gutiérrez, Eileen S.; DeAlba-Martínez, Hugo; DelaPeña-Domene, Marinés; Escobar-Ibáñez, Juan F.; Jiménez-Rodríguez, JaredEl documento describe un Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) del ITESO orientado a la conservación del Bosque La Primavera (BLP), combinando investigación científica, participación ciudadana y comunicación ambiental. El proyecto es interdisciplinario e involucra subproyectos enfocados en: micropropagación de orquídeas y propagación de especies nativas para restauración ecológica; análisis de presión y conectividad del paisaje mediante SIG y teledetección; estudio del acceso al bosque desde una perspectiva socioespacial; y desarrollo de herramientas de educación ambiental como el “Bosque Escuela”. También se implementan iniciativas de ciencia ciudadana como “Tlalpohualli”, un sistema comunitario de monitoreo visual, y la creación de una guía de árboles locales para fomentar el reconocimiento de la biodiversidad. Otro eje clave es la difusión, mediante contenido audiovisual en redes sociales, buscando sensibilizar y vincular emocionalmente a las personas con el bosque. Asimismo, se analiza la desconexión creciente entre las personas y la naturaleza urbana, proponiendo intervenciones educativas y participativas para revertirla. El objetivo general es promover la conservación del BLP a través de acciones colaborativas, científicas y comunicativas, que integren tanto conocimientos técnicos como experiencias comunitarias. El proyecto busca articular la ciencia, la educación y la participación social para generar una relación más consciente y sustentable entre las personas y su entorno natural. La continuidad del PAP y su replicabilidad son claves para incidir a largo plazo en la protección del ecosistema y el fortalecimiento del vínculo sociedad-naturaleza.Ítem Acceso abierto Desarrollo de identidad gráfica de marca para establecer estrategia comercial, identificando propuesta de valor que permita a AIR BOOST posicionarse en el mercado, captando nuevos clientes para aumentar las ventas en Tlaquepaque, Jalisco(ITESO, 2025-08) Arana-Rojas, Adiel N.; Cerda-González, Jaime S.; García-González, Benjamín; González-Avalos, Karla D.; Avila-Padilla, Luz B.El presente trabajo tuvo como objetivo desarrollar la identidad de marca y la estrategia comercial de AIR BOOST, con el propósito de fortalecer su posicionamiento en el mercado de aromatizantes automotrices y captar nuevos clientes. El proyecto abarcó un análisis integral que incluyó la validación de misión, visión y valores, el estudio de las 4P’s, la definición del mercado meta, el benchmarking competitivo y la evaluación interna mediante herramientas FODA y PESTEL. La metodología combinó investigación cualitativa y cuantitativa a través de entrevistas, encuestas, análisis de mercado y revisión comparativa de competidores. Se diseñó un manual de identidad, se elaboraron estrategias de comunicación y contenido digital, se optimizó la página web y se generaron materiales POP y un catálogo digital para reforzar la presencia de marca en canales físicos y digitales. Los resultados mostraron que AIR BOOST cuenta con una oferta de producto sólida y diferenciada, reconocida por su calidad y diseño, pero con áreas de oportunidad en la comunicación visual y la promoción. Se logró definir al consumidor ideal como un público joven que valora la estética, la practicidad y la experiencia sensorial de los aromatizantes para autos.Ítem Acceso abierto Ciclo de cine: Desenmascaradas (editorial)(ITESO, 2025-11) Leaño-Martin, Fernanda; Crisantes-Aguilar, Thalia; Silva-Crisantes, Paulina; Tinajero-Lacouture, Liza; Noriega-Torres, Amy V.; Fajardo-Ibarra, José H.; Arteaga-Sánchez, JoaquínEl PAP Álter Código busca atender la problemática de estigmatización y estereotipación que producen ciertas narrativas mediáticas sobre grupos no hegemónicos o estructuralmente desfavorecidos. En esta etapa del proyecto se trabajará con comunidades neurodiversas, abordando los temas de neurodivergencia, neurodiversidad y representación mediática y social, con el propósito de generar espacios de comprensión, sensibilización y diálogo. El objetivo general del proyecto es diseñar y realizar relatos audiovisuales mediante el uso creativo de los recursos expresivos que ofrecen las tecnologías actuales, para ponerlos en circulación en situaciones de difusión masiva y/o por Internet para usuarios en búsqueda de alternativas de comunicación. En nuestro caso, se produjo un ciclo de cine en colaboración con el Cineclub del ITESO. La curaduría buscaba abordar la representación de las personas con neurodivergencia desde una perspectiva de género. La difusión y práctica se llevó a cabo dentro del ITESO. Asimismo, se realizó un fanzine que acompañó las funciones con información complementaria relacionada con los temas. El alcance planteado fue la sensibilización de alumnos y profesores del ITESO y la comprensión de las neurodivergencias desde experiencias femeninas representadas en los medios. El proyecto se basa en la Metodología para la planeación orientada a impactos y efectos directos, propuesta por Morales (2020). Este enfoque plantea que, al formular un proyecto social o comunicativo, el eje principal no debe centrarse únicamente en las actividades que se ejecutarán, sino en los cambios concretos y significativos que se pretende generar en la realidad social. Como parte de nuestros resultados, se realizó un ciclo de cine de tres funciones: la primera fue una película animada australiana, Memorias de un caracol (2024); la segunda, un documental de una realizadora mexicana, Lejos del sentido (2018); y la última, una película biográfica sobre una ingeniera en ganadería de Estados Unidos, Temple Grandin (2010). Como acompañamiento a estas funciones se elaboró un fanzine con contenidos relevantes sobre neurodivergencias, conceptos clave, artículos pertinentes, autores que abordan estos temas y recomendaciones de películas que, por cuestiones de tiempo, no pudimos incluir en el ciclo de cine.Ítem Acceso abierto Desfigurados. Resignificación de la neurodivergencia desde la autorepresentación(ITESO, 2025-12) Aguilar-Hernández, Isis D.; Acosta-Llanos, Frida F.; Gómez-Delgadillo, Alejandra; Aguilera-Arroyo, Daniela; Mejía-Mercado, Julián M.; Ortiz-Guzmán, María A.; Hesiquio-Casarrubias, Eva I.; Arteaga-Sánchez, Joaquín; Fajardo-Ibarra, José H.El PAP Alter Código "Desfigurados" abordó la problemática de la estigmatización de las neurodivergencias como adjetivo limitante de expresión y performatividad, especialmente en nuevas generaciones que utilizan el término como aesthetic o tendencia estética. Este proyecto se vincula con trabajo previo del PAP Alter Código sobre identidad neurodivergente, masking y representaciones en medios digitales, profundizando específicamente en la construcción identitaria y los procesos de autopercepción. El objetivo central fue crear un espacio seguro donde personas neurodivergentes del ITESO pudieran expresarse y visibilizar su identidad a través de un taller de autorrepresentación. Los objetivos específicos incluyeron: promover espacios culturales libres de estigmatización, dar reconocimiento a experiencias vividas, generar reflexión crítica sobre el uso de adjetivos limitantes, fortalecer redes de apoyo comunitarias y recuperar información mediante diálogo colectivo sobre vivencias neurodiversas. La metodología combinó la planeación orientada a impactos y efectos directos (Morales, 2020) con el taller como herramienta de investigación-creación (Guillamondegui y Cejas, 2013). Se realizaron entrevistas exploratorias a cinco estudiantes, asesorías con especialistas en arteterapia y psicología, y un taller de autorrepresentación mediante intervención de muñecos de tela con diez participantes neurodivergentes. Los resultados evidenciaron la urgencia de espacios seguros de expresión, confirmaron la brecha entre representaciones mediáticas estereotipadas y experiencias reales, y documentaron cómo el estigma afecta la autopercepción. El producto final fue el libro "Desfigurados", artefacto comunicativo que integra testimonios, análisis teórico y producciones artísticas, constituyendo una herramienta de sensibilización que visibiliza la neurodivergencia desde una perspectiva respetuosa y contrahegemónica.Ítem Acceso abierto Desenmascaradas: Ciclo de cine para la exploración de representaciones simbólicas de mujeres con neurodivergencia(ITESO, 2025-12) Durán-Monteón, Delia A.; Gutiérrez-Quirarte, Dante I.; Castillo-Reyes, Brenda C.; Hernández-Valdez, Olaf A.; Fajardo-Ibarra, José H.; Arteaga-Sánchez, JoaquínEl PAP Álter Código busca atender la problemática de estigmatización y estereotipación que producen ciertas narrativas mediáticas sobre grupos no hegemónicos o estructuralmente desfavorecidos. En esta etapa del proyecto se trabajará con comunidades neurodiversas, abordando los temas de neurodivergencia, neurodiversidad y representación mediática y social, con el propósito de generar espacios de comprensión, sensibilización y diálogo. El objetivo general del proyecto es diseñar y realizar relatos audiovisuales mediante el uso creativo de los recursos expresivos que ofrecen las tecnologías actuales, para ponerlos en circulación en situaciones de difusión masiva y/o por Internet para usuarios en búsqueda de alternativas de comunicación. En nuestro caso, se produjo un ciclo de cine en colaboración con el Cineclub del ITESO. La curaduría buscaba abordar la representación de las personas con neurodivergencia desde una perspectiva de género. La difusión y práctica se llevó a cabo dentro del ITESO. Asimismo, se realizó un fanzine que acompañó las funciones con información complementaria relacionada con los temas. El alcance planteado fue la sensibilización de alumnos y profesores del ITESO y la comprensión de las neurodivergencias desde experiencias femeninas representadas en los medios. El proyecto se basa en la Metodología para la planeación orientada a impactos y efectos directos, propuesta por Morales (2020). Este enfoque plantea que, al formular un proyecto social o comunicativo, el eje principal no debe centrarse únicamente en las actividades que se ejecutarán, sino en los cambios concretos y significativos que se pretende generar en la realidad social. Como parte de nuestros resultados, se realizó un ciclo de cine de tres funciones: la primera fue una película animada australiana, Memorias de un caracol (2024); la segunda, un documental de una realizadora mexicana, Lejos del sentido (2018); y la última, una película biográfica sobre una ingeniera en ganadería de Estados Unidos, Temple Grandin (2010). Como acompañamiento a estas funciones se elaboró un fanzine con contenidos relevantes sobre neurodivergencias, conceptos clave, artículos pertinentes, autores que abordan estos temas y recomendaciones de películas que, por cuestiones de tiempo, no pudimos incluir en el ciclo de cine.Ítem Acceso abierto Intervención multidisciplinaria para el fortalecimiento operativo, narrativo y regenerativo de Llamas Honey(ITESO, 2025-07) Castañeda-Vázquez, Melanie G.; Camacho-Valdés, Milena; Rodríguez-Hernández, Andrea S.; Gómez-Ramos, Luis E.; Jiménez-Barbosa, Angélica; Acevez-Muñoz, Silvia R.; Real-Palacios, KeniaDurante el periodo Verano 2025, el proyecto desarrollado con la empresa Llamas Honey, ubicada en El Salvador, Tequila, Jalisco, tuvo como propósito general fortalecer las prácticas productivas, comerciales y organizativas de este emprendimiento familiar mediante una propuesta integral, sustentada en principios de permacultura y biocultura, y con continuidad respecto a la línea de trabajo establecida en el PAP. Los objetivos se centraron en: • Consolidar la producción de hidromiel artesanal, • Mejorar, desde el ámbito estructural y sanitario, las condiciones de la bodega de procesamiento, • Diseñar estrategias de comercialización como kits navideños, displays y etiquetas, • Sentar las bases para la creación de un espacio educativo-apícola en el nuevo terreno adquirido. Se trabajó con una lógica de proyecto basada en diagnóstico participativo, priorización de necesidades, diseño colaborativo, desarrollo técnico y validación con actores clave. Entre los resultados más relevantes destacan: • La creación y validación de la receta de hidromiel, • El diseño de un kit empresarial con enfoque sustentable, • La realización de un estudio de suelo para futura edificación, • El rediseño del sistema de acceso a la bodega, • La mejora en la gestión de productos en aspectos como etiquetado, organización e inventario. Finalmente, se propuso un piloto educativo-comunitario con tres colmenas, orientado a la realización de talleres y experiencias vivenciales. Este proyecto no solo fortaleció el modelo de negocio de Llamas Honey, sino que también impulsó una visión regenerativa y culturalmente enraizada de la apicultura local.